2025安徽马鞍山从社区专职网格员中择优招录社区工作者33人备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

2025安徽马鞍山从社区专职网格员中择优招录社区工作者33人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、宪法日是每年的（）。

A.2024/09/10

B.2024/10/23

C.2024/11/01

D.2024/12/04

【答案】：D

【解析】宪法日即国家宪法日，是为了增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精神、加强宪法实施、全面推进依法治国而设立的节日。2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日。所以每年12月4日为宪法日，正确答案对应题目中“2024/12/04”这一日期。其余日期均不是宪法日。

2、以下对政府如何提升公共服务能力的说法错误的是（）。

A.要加快政府自身的改革，提高政府公共服务能力

B.减少政府对公共服务的投入力度，调整公共服务支出结构

C.推进公共服务市场化，打破政府对公共服务的垄断

D.调整公共服务的制度安排

【答案】：B

【解析】提升公共服务能力需要政府多方面努力。加快自身改革能够优化政府职能，提高工作效率和服务质量，有助于提升公共服务能力。推进公共服务市场化，打破政府对公共服务的垄断，可以引入竞争机制，提高公共服务的效率和质量。调整公共服务的制度安排，能使公共服务更加合理、公平和有效。而减少对公共服务的投入力度不利于公共服务的提供和改善，合理的做法应该是优化投入结构、提高投入的有效性，但不是减少投入，所以减少政府对公共服务的投入力度，调整公共服务支出结构这种说法是错误的。

3、屈原是战国时期（）国的人。

A.秦

B.齐

C.鲁

D.楚

【答案】：D

【解析】本题考查历史常识，主要是对屈原所属国籍的了解。屈原是战国时期楚国诗人、政治家，是中国历史上一位伟大的爱国诗人，他的许多作品都表达了对楚国的热爱和对国家命运的忧虑。而秦国是战国时期位于西方的强国，齐国是东方大国，鲁国是春秋时期的一个诸侯国，均与屈原所属国籍无关。所以屈原是战国时期楚国人。

4、下列不属于商业银行的是（）。

A.中国人民银行

B.中国农业银行

C.中国银行

D.交通银行

【答案】：A

【解析】本题可根据商业银行的定义及各银行的性质来判断不属于商业银行的选项。商业银行是指以营利为目的，以多种金融负债筹集资金，多种金融资产为经营对象，具有信用创造功能的金融机构。中国人民银行是中华人民共和国的中央银行，在国务院领导下，制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定，它并非以营利为目的，不从事商业银行的具体业务，不属于商业银行。中国农业银行、中国银行、交通银行均是以营利为目的，通过吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，为客户提供金融服务的金融机构，属于商业银行。因此，答案是中国人民银行。

5、一名留学生在国外一家餐馆打工，老板规定洗盘子需刷六遍。起初他能遵循要求操作，可后来他发现少刷一遍盘子依旧干净，便只刷五遍；之后，他又发觉再少刷一遍盘子还是干净，于是又减少一遍，只刷四遍。此事传开后，再无公司愿意聘用该学生。从职业道德的基本要求来看，案例中该留学生的行为不符合（）的要求。

A.办事公道

B.艰苦奋斗

C.诚实守信

D.奉献社会

【答案】：C

【解析】此题主要考查对职业道德基本要求的理解与判断。职业道德的基本要求涵盖办事公道、艰苦奋斗、诚实守信、奉献社会等方面。办事公道强调在处理事情、解决问题时秉持公平、公正的原则，不偏袒任何一方，在该案例中，未体现出该留学生在办事过程中是否做到公平公正，所以不符合本题描述情境。艰苦奋斗侧重于在工作和生活中保持勤俭节约、奋发图强、不畏艰难的精神，此案例中未涉及该留学生是否具有艰苦奋斗精神的相关内容，故也不符合要求。诚实守信要求人们在工作和生活中讲实话、办实事，不弄虚作假，信守承诺。案例里老板要求洗盘子刷六遍，该留学生起初能按要求做，但后来为图省事减少刷盘子的遍数，没有遵守老板的要求，这明显违背了诚实守信的原则，符合本题描述。奉献社会是指个人为社会和他人做出贡献，在案例中并未体现该留学生在奉献社会方面的相关行为，所以也不符合题意。综上，从职业道德基本要求来看，该留学生的行为不符合诚实守信的要求。

6、《新时代公民道德建设实施纲要》强调（）是现代文明的重要标志，是美好生活的基础、人民群众的期盼。

A.平安发展、生态道德

B.绿色发展、生态道德

C.同步发展、生态道德

D.平均发展、生态道德

【答案】：B

【解析】《新时代公民道德建设实施纲要》强调绿色发展、生态道德是现代文明的重要标志，是美好生活的基础、人民群众的期盼。绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题，倡导在经济社会发展过程中遵循自然规律，实现资源节约和环境友好，以可持续的方式满足当代及后代人的需求，这与现代文明所追求的人与自然、社会的协调发展理