小班科学活动鞋子找朋友教案反思 .docVIP

小班科学活动鞋子找朋友教案反思 小班科学活动鞋子找朋友教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对，初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看鞋子找朋友教案吧。 　　活动目标： 　　　　1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 　　　　2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。 　　　　3、养成自己整理鞋子的良好习惯。 　　　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　活动重难点：　　重点：按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。 　　　　难点：寻找鞋底的秘密，特别是形状：两头大中间向里凹，但两只鞋子的朝向是相反的。 　　　　活动准备： 　　　　1、与幼儿人数相近的大小、颜色、款式各异的鞋子散落放在鞋架上，用布先遮起来，人手一张白纸。 　　　　2 、欢快的音乐一段。 　　　　3、半圆形的座位安排，中间留有空地，便于活动。 　　　　活动过程： 　　　　（一）奇怪的鞋子 　　　　1、教师以故事的形式引出：娃娃家里的宝宝呀，特别爱漂亮，她每天都要换一双新鞋子，所以她的鞋子特别多，最后，连她自己都分不清哪两只是一双了，有一天他穿了一双很特别的鞋子，一只是大的红鞋子，一只是小一点