大班科学活动用耳朵去听听教案反思 .docVIP

大班科学活动用耳朵去听听教案反思 大班科学活动用耳朵去听听教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源，喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看用耳朵去听听教案吧。 　　活动目标　　1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。　　2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣。　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。　　活动准备　　绘本 PPT 各种声音片段　　活动过程　　（一）引出主题耳朵　　1.小朋友，我们来玩一个游戏，比比谁的反应快。请闭上你们的眼睛。我说到什么名称，你就用手快速的去摸一摸。　　2.请睁开双眼，你们的小耳朵本领可真大，听的真仔细，动作也很快。　　3.多亏了耳朵我们才能听到这么多的声音，今天，我们就是要来认识一下耳朵的本领。　　（二）我们的耳朵本领大　　A.细微的声音和嘈杂的声音　　1.我们都知道，耳朵最大的作用是什么呀？　　2.各种各样的声音通过耳朵进入大脑，大脑会根据声音判断是什么东西发出来的。　　3.我们现在教室很安静，