七年级语文下册台阶.pdfVIP

11 台 阶 1．结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。 2．深入体会文中“台阶”的含义，把握小说的主题。 3．感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的正确态度。 一、导入新课 播放《农村老父亲》导学视频。 同学们， 看到画面中那一张张刻有岁月印痕的沧桑面容， 那一双双充满期待的眼眸， 我 们仿佛看到了困顿前行中的父辈们坚强的身影，今天我们将学习李森祥的《台阶》 ，它将为 我们生动展现父辈们的现实生活画卷和深沉的艰苦创业精神。 二、教学新课 目标导学一：自读指导，根据文体特征把握文章内容 1．请同学们迅速阅读文本，分析本文与前两篇课文的差异，明确本文文体。 明确：本文是一篇小说。前两篇文章都是叙事写人散文，围绕中心事件叙述零散事件， 详略得当， 表现文本的思想感情。本文乍然一看， 以第一人称叙事，语气似散文一样自然亲 和，极似叙事性散文， 但仔细分析， 文中所叙人事皆围绕“台阶”这一主题有一个发