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古代典故 20 个小故事 典故一种常见的意义是指关于历史人物、 典章制 度等的故事或传说。下面是小编搜集的古代典故 20 个小故事，欢迎查看 ! 1.疑邻盗斧 从前有个乡下人， 丢了一把斧子。 他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。 疑邻盗斧：不注重事实根据， 对人、对事胡乱猜 疑。 2.揠苗助长 春秋时期，宋国有一个农夫， 他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢 ? 有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他 拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很 高兴。回到家里还夸口说： “今天可把我累坏了， 我帮 助禾苗长高了好几寸 ! ”他儿子听了，赶忙跑到田里去 看，发现田里的禾苗全都已经枯死了 3.不可救药 周朝有位卿士叫凡伯。 凡伯不但有诗才， 而且善于治理国事。 后来，他在周厉王身边辅佐朝政。 可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。 凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸 臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说： “作恶多端，不可救药 ! ”“不可救药 ”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。 4.乘风破浪 古代南北朝的时候， 宋国有位将军姓宗名悫， 他 从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问 他有什么志向， 宗悫回答道： “愿乘长风， 破万里浪。 ” 意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番 事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位 能征善战的将军。 后来，人们就用 “乘风破浪 ”来形容不怕困难， 奋 勇前进的精神 5.一衣带水 南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江 为界。 北周的宰相杨坚， 废了周静帝， 自己当皇帝， 建 立了隋朝。 他决心要灭掉陈国，曾说： “我是全国老 百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江 隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗 ? 后来人们就用 “一衣带水 ”来比喻只隔了一条狭 窄水域的，靠得非常近的两地。 6.高山流水 春秋时代，有个叫俞伯牙的人， 精通音律， 琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达 到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现 对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就 带他乘船到东海的蓬莱岛上， 让他欣赏大自然的景色， 倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌， 浪花激溅 ;海鸟翻飞，鸣声入耳 ;山林树木，郁郁葱葱， 如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛 咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴 弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙 体验到一种前所未有的境界。 老师告诉他： “你已经学了。 ” 一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千， 于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有 人叫绝。伯牙闻声走出船来， 只见一个樵夫站在岸边， 他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他 演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道： “真好 ! 雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样 ! ”当他弹奏表 现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说： “真好 !宽广浩荡， 好像看见滚滚的流水，无边的大海一般 ! ”伯牙兴奋色 了，激动地说： “知音 !你真是我的知音。 ”这个樵夫就 是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。 故事出自《列子 ·汤问》。成语 “高山流水 ”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。 7.一字之师 指改正文章中一个非常关键的字的老师。 该语出自宋代陶岳《五代史补》 。 唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣 的时期，文学艺术也很发达， 其中以诗最具有代表性。 当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内 容水平上都很高。 在当时众多的诗人中， 有一个诗人叫齐已， 某年 冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。 有一个叫郑谷的人， 看到齐已写的这首诗后， 认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。 郑谷的这一改动， 虽然只将数字改为一字， 只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑