初中语文九年级月考答案 .pdfVIP

九年级语文第二次月考答案 一、积累运用 1 2 3 4 5 6 7 14 18 19 21 23 （ D （ D （ C （ A （ B (B ) ( D) ( B) (C ) (D) (C ) (A ） ） ） ） ） ） 1.B(j īng) 2.D （A 潦草 融会贯通 B 颤栗 碌碌无为 C 跌宕起伏 中流砥柱） 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D （ 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。 ） 8 （每错一字扣 0.5 分，每小题扣完 1 分为止） 二、现代文阅读 （一） 9. ①母亲从炊烟中走出，等待丈夫和孩子回家吃饭。②过去的艰苦生活以及母亲的劳作③ 日子过好后，母亲对儿女的思念。④每次听到歌声，都勾起对母亲的思念。⑤赞美炊烟，赞 美母亲。 （答对 3 点满分） 11. （1）作者三次写了母亲的“讪然” 。（2 ）第⑤段和第⑨段（前两次）写母亲的“讪然” ， 表现了她无力改变贫困生活的痛苦愧疚自责和无奈心理， 体现了母爱的厚重无私； （1.5 分） 第? 段（第三次）写母亲的“讪然” ，表现了母亲对我们的牵挂。 （1.5 分） 或者： 这样反复写，突出了母亲良善慈蔼、朴实无私、传统的乡村妇女形象（ 1.5 分），表 达“我”对母亲的理解、感恩和爱戴。 （1.5 分） 10. （1）内容上：描绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面。 （2）结构上：开门见 山，点明文章的中心——表达对慈祥母亲的爱；引出下文对母亲的叙写；紧扣题目 “总与一 缕炊烟有关” ，起到了开篇点题的作用。 （两点各 1.5 分） 12. ①运用了比喻的修辞手法，把“混着香味的炊烟”比作“抒情的花朵” （1 分） （运用通 感的修辞手法， 将视觉和听觉互通， 炊烟也有了声音， 生动地写出了 “我们”的欢快与激动） ， 该句形象地写出了炊烟带给“我们”的温情，表现了“我和妹妹”下午放学回家时看到炊烟 的欢快与激动。 （2 分） ②“灿亮”，形容光亮耀眼，这里用作动词，有照耀闪亮之意（ 1 分） （也可以答：使我们的 眼睛发光、脸庞发亮） 。用词生动鲜活，形象地写出了饥饿的“我和妹妹” ，闻到炊烟里的香 甜味道而精神振作、神采奕奕的欢乐情状。 （2 分） （运用了通感的修辞，将视觉、味觉、触 觉互通，这样，炊烟也有了味道和温度，突出了作者当时那种温馨、愉悦之感。 ） 13. （1）“慈蔼而伟大”，指贫困年代里，那种无法让孩子吃饱而心怀愧疚、牺牲自我、承 忍痛苦的母爱，弥足珍贵，愈显伟大，表达的是“我”对母亲的感恩、爱戴和怀念；句中的 “母亲”，既指所有传统、朴实、贫困而又慈蔼谦卑自责农村母亲，又象征了贫困却朴素、 传统的乡村生活； “消失”指的是时代变化带来的乡村传统文明的消减。 （2 ）现代社会，人们生活富裕了，但对母爱、对生活的理解体悟却简单粗浅了，情感也缺 乏厚度； 表现了作者对乡村传统文明逐渐消失的忧思， 抒发了对传统朴素温馨乡村生活的怀 念之情。 14. D （二） 15．读书有方法也是一门艺术 （《读书的方法与艺术》 是一本指导人们怎样读书的好书） 。 16．引出文章的论题