小班数学狗兄弟的幸福生活教案反思 .docVIP

小班数学狗兄弟的幸福生活教案反思 小班数学狗兄弟的幸福生活教案反思主要包含了设计理念，活动目标，活动重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习比较事物的大小，培养幼儿的观察比较能力，在操作实践中体验数学活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看狗兄弟的幸福生活教案吧。 设计理念：《比较大小》这个活动来自于我们现在所使用的小班教材中，是主题《小不点》中的一个活动，以三只小狗来做客为导线，比出大狗、中狗、和小狗，引起幼儿对事物大小的兴趣。然后请幼儿帮小狗们分清楚准备好的小碗和调羹，让孩子知道大中小，并知道大的东西要分给大狗，中的分给中狗，小的分给小狗，进一步认识大中小；最后以给狗宝宝喂骨头这一环节考考每个孩子对大中小的掌握情况，符合纲要中所说的“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”活动目标：1、学习比较事物的大小，培养幼儿的观察比较能力。2、在操作实践中体验数学活动的乐趣。重点、难点：学习比较事物的大小，培养幼儿的观察比较能力。活动准备：1、教师用的一套图片：大狗、中狗、小狗。三只不同大小的碗、调羹；三根大小不同的肉骨头。2、幼儿用：每人几张不同大小的食物图片，操作图片。活动过程：一、狗宝宝出场——感知大中小。1、两只小狗比大小。宝宝们，今天班里来了两个客人，我们一