山东省日照市第一中学2014年高三上学期期中考试历史.pdfVIP

绝密★启用前 山东省日照市第一中学 2014 届高三上学期第一次月考 历史试题 2013.10 注意事项： 1. 本试题共分二大题，全卷共 100 分。考试时间为 90 分钟。 2．第 I卷必须使用 2B 铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3. 第 II 卷必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置，在草稿纸和本卷上答 题无效。 第 I卷（共 48 分） 一、选择题（本题包括 32 小题，每小题 1.5 分，共 48 分，每小题只有一个选项符合题意） 1．学习历史，必须分清史实，解释、观点等。下列各项中，属于观点的是 A ．商朝甲骨文主要出土于殷墟 B ．公元前 221 年秦统一六国 C ．孔子是春秋时期鲁国人 D ．古代中国的历史证明，国家合则利，分则弊 2 ．有人说：“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央和地方以合法性。至于哪处势力能够在激 烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为最不具有“合法性” 的是 A ．周显王三十五年，齐侯婴自称齐威王 B ．晋文公加派鱼盐之税 C ．秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法 D ．魏文侯以吴起为将，编练新军 3 ．据成书于清代的《华西邹君记》记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱将名下一千亩土地交给儿 子，其余三千亩捐给义庄，以接济族人。这表明 A ．土地是唯一的财富象征 B ．宗族在古代有存在的必要性 C ．租佃经营开始成为主要经营方式 D ．清代土地公有制缓慢发展 4 ．秦灭六国后，嬴政自称“赖宗庙之灵” ，进而又采用邹衍“五德之运” 的学说，利用天人感应论， “ 以为周得火德，秦代周，从所不胜，为水德” 。 这反映出 A ．礼乐制度被进一步强化利用 B ．皇帝拥有至高无上的权威 C ．全体官僚都是皇帝的臣仆 D ．神权被皇权进一步利用 5 ．王夫之在《读通鉴论》一书中说：“秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公。” 王夫之所说的“罢侯置守”指的是 A ．废除禅让制实行王位世袭制 B ．废除分封制实行郡县制 C ．废除世袭制实行三公九卿制 D ．商人已经能与政府分庭抗礼 6 ．有人在研究明朝皇帝系列表时发现部分明朝皇帝的名讳，体现了我国古代阴阳五行学中五行 相生说，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（见下表） 皇帝称号 明成祖 明仁宗 明宣宗 明英宗 明宪宗 皇帝姓名 朱棣 朱高炽 朱瞻基 朱祁镇 朱见深 相互关系 明太祖之子 成祖之子 仁宗之子 宣宗之子 英宗之子 名中的偏旁 木 火 土 金 水 依据表中所列现象判断，其所隐含的思想有 ①祈盼专制政权的生生不息 ②反映宗法血缘 的代代相传 ③表达分封制度的世世相袭 ④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵 A ．①②③④ B ．①③④ C ．①② D ．②③④ 7 ．雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是 A ．都加强了封建中央集权 B．都彻底解决了社会矛盾 C ．都打破了世袭特权 D ．都奠定了民主政治基础 8. 君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是 A.