义务教育学校办学基本标准分析.pdfVIP

义务教育学校办学基本标准 第一章 总 则 第一条 为明确义务教育学校办学基本要求， 推进学校标准化建设， 实现义 务教育均衡发展，根据《中华人民共和国义务教育法》和国家、自治区有关法律 法规、标准，结合我区实际，制定本标准。 第二条 义务教育完全小学以上学校建设、 薄弱学校改造、 民办学校的设立 等原则上应达到本标准要求。 考虑到各地情况差异较大， 在具体执行时要实事求 是，根据环境条件的实际情况，因地制宜，合理规范和设计，不能不顾条件硬性 追求达标。特殊教育学校标准另行规定。 第三条 本标准的实施遵循分级负责、 分步推进的原则。 自治区教育行政部 门负责统筹协调和监督、指导本标准的实施；各市、县（市、区）根据本标准制 定本地学校建设实施规划并组织实施。 第二章 设置、规模 第四条 学校设置应立足本地实际， 根据城市、城镇和乡村建设规划的要求， 结合城镇化推进程度和人口发展规划，尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋 势，综合考虑交通、环境等因素，实事求是、科学合理地设置或调整学校布点， 具有适宜规模和可持续发展空间。 学校服务半径参照学校规模、 住宿条件及交通 环境确定。 第五条 农村中小学根据适龄就学人口、地理特点和交通条件因地制宜设 置。按照方便学生就学、优化资源配置、注重教学效益的原则合理规划。农村边 远山区、 交通不便的地区要保留必要的小学和教学点。 支持在山区、 偏远地区建 设标准化寄宿制小学。农村初中原则上以乡镇为单位设置， 3 万人口以上或者初 中学生数在 800 人以上的乡（镇）可以设置 1 所，人口不足 3 万的或者初中学 生数在 800 人以下的乡镇由各县（市、区）统筹设置初中。农村小学规模一般 不少于 6 个教学班，班额一般不超过 45 人，农村初级中学规模一般不少于 18 个教学班，班额一般不超过 50 人。 第六条 城市中小学校布点必须与城市扩建和住宅小区建设同步规划。同 时，应充分考虑外来务工人员子女（暂住人口）和流动人口子女入学问题，新建 住宅区或者居民点应根据规划的居住人口和人口出生率进行测算， 配套建设规模 适宜的中小学校。原则上 1.5—2 万人口左右设置 1 所全日制小学， 2— 3 万人口 左右设置 1 所全日制初中。小学规模一般不少于 24 个教学班，班额一般不超过 45 人，初级中学规模一般不少于 18 个教学班，班额一般不超过 50 人。 第七条 学校校址应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地形开阔、 阳光充足、地势较高、具备必要基础设施的地段。为保障学生安全，校址应远离 物理、化学污染源，避开地震危险地段、泥石流易发地段、低洼地、滑坡体、洪 水沟口、风口、输气管道、高压走廊等；应避免学生就读时跨越公路干线、无立 交设施的铁路、 无安全通行防护设施的河流及水域。 尽量不安排在高速公路和城 市干道旁，避免噪音干扰。 第八条 学校应有安全宁静、 利于师生身心健康的校园及周边环境。 架空高 压输电线、高压电缆、易燃易爆设施、市政管线、市政道路及河道等不得穿越校 园，校园内不得设置无线电发射、 转播及易遭雷击的铁塔等有碍师生身体健康和 安全的设施。学校不得与公共娱乐场所、集贸市场、医院、气源调压站、高压变 配电所、易燃易爆危险品仓库、加油站、垃圾站及公安看守所等场所为邻。 第三章 校园规划与建设 第九条 学校必须按规定编制校园总体规划。