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- 2020-11-26 发布于四川
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《应有格物致知精神》同步练习
1、解释下列句中加粗的词语:
⑴ 一个人教育的出发点是“格物”和“致知”
格物:_____________________________________________________
致知:_____________________________________________________
⑵ 绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
袖手旁观:_________________________________________________
⑶ 但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。
不知所措:_________________________________________________
2、儒家的“四书五经”指的是什么?
_______________________________________________________________
3、根据课文内容填空。
________传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是________传统
教育的目的并________寻求新知识,________适应一个固定的社会制度。
4、本文主要探讨的是什么问题?作者的结论是什么?
_________________________
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