小学语文三年级下册《妈妈的账单》.docx

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2020-11-27 发布于天津
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妈妈的账单教学设计教材分析这是一篇略读课文课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单索取他每天帮妈妈做事的报酬当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时同时也看到了妈妈给他的一份账单这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋课文切入角度独特把母爱的无声无私和无价表现得极为动人略读课文在教学中应注意两点一是从内容上说一般是初知文章大意只要抓住重点难点帮助学生理解理解词句不作为训练重点二是从方法上说教师要更加放手主要靠学生自己把课文读懂教师要引导学生在读中掌握读书方法提高

20*《妈妈的账单》教学设计【教材分析】这是一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特，把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。略读课文在教学中应注意两点。一是从内容上说，一般是“初知文章大意” ，只要抓住重点、难点帮助学生理解，理解词句不作为训练重点。二是从方法上说，教师要更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，教师要引导学生在读中掌握读书方法，提高阅读能力。这篇课文