小学五年级数学教研组集体备课交流汇报材料.docxVIP

小学五年级数学教研组集体备课交流汇报材料 尊敬的各位领导、各位老师： 我们年级的数学组在这学期有幸的申请到人教版小学数学第九册全册的数学教案进行“集体备课”试点工作。我们年级组的 8 位数学科任教师喜忧各半，喜的是学校对我们数学教案大胆改革尝试的支持和鼓励。忧的是我们感到责任的重大和初次尝试中遇到的各种问题与解决的方法。我校在 2007 年就倡导重点单元的重点课时进行集体备课，开展的集体备课不但有效的帮助我们教师解决很多教学上遇到的问题，通过集体备课能发挥老师们集体主体精神和团 结协作、互相帮助的精神，体现了集体共研，共同进步的目 的，还节约了大量写教案的时间来钻研教材、帮扶转化学困 生、辅导提高优等生、详细的分析学情等更好的提高教育教 学质量，同时也减轻了教师抄写教案的负担。因此，我们年 级数学组的 8 位教师在 2009 年通过共同商讨，我们年级组 的教师向学校数学教研组长宋老师申请后，他又向学校申请 全册集体备课，学校考虑到提出的仓促和各个环节与条件的 不成熟，就暂缓一步。 2010 年 9 月 1 日，我们年级组的 22 位教师考虑到全册集体备课比去年又成熟了一步，通过全年 级组的教师讨论，确定暂由本年级数学组向学校先提交申请，进行试点实验工作。学校通过研究并向县教研室和主管领导的协商后同意在五年级数学组进行全册集体备课试点工作。我现代表五年级数学组的老师们就对我们这学期