小学体育二年级《快乐跳绳》教学设计.docVIP

小学体育二年级《快乐跳绳》教学设计 一、指导思想 根据新课程标理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标。针对学生的心理特点，让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在不知不觉中主动掌握技能。达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟”，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的合作意识，提高社会适应能力。 二、课的构思 本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，让学生在掌握单人跳绳的方法的基础上，进一步学习双人跳绳方法，并且能够让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新力。让学生将自己的跳法大胆地向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力，并提高健康意识。 三、教学目标 1.引导学生乐于参与到跳绳活动中，学习双人连锁跳绳的动作技术，掌握两人的配合技术。 2.激发学生学习跳绳的兴趣，发展学生的力量、协调、灵敏等身体素质。 3.通过学习，培养学生探究意识及勇敢、果断、团结合作的优良品质。 四、教材分析 本节课的内容跳绳的基础内容，跳绳具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动教材。该教材内容丰富、形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服