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- 2020-11-27 发布于天津
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指出口的对边对角求证注意顶点字母要按照顺时针或逆时针方向标注注意顶点字母要按照顺时针或逆时针方向标注指导学生完成整个证明过程重点关注推理格式书写规范严谨板书已知如图口平行四边形的性质重庆市梁平区合兴初级中学教学目标在对平行四边形的原有认识的基础上进一步理解平行四边形的概念通过实验观察发现平行四边形对边相等对角相等的性质能用演绎推理的方法加以证明并能运用这些性质进行简单的计算和说理经历探索平行四边形的性质的过程体会研究数学问题的一般方法和转化的数学思想在与他人交流的过程中合理清晰地表过自己的思维过
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3.指出口 ABCD的对边、对角 求证:AB=CD,AD=CB.
(注意:顶点字母要按照顺时针或逆时针方向标注 .)2
(注意:顶点字母要按照顺时针或逆时针方向标注 .)
2 ?指导学生完成整个证明过程,重点关注推理格式书写规范、严谨. (板书)
已知:如图,口 ABCD
平行四边形的性质(1)
重庆市梁平区合兴初级中学
教学目标:
?在对平行四边形的原有认识的基础上,进一步理解平行四边形的概念.
?通过实验、观察,发现平行四边形对边相等,对角相等的性质,能用演绎推理的方法加以证明,并能
运用这些性质进行简单的计算和说理 ?
经历探索平行四边形的性质的过程, 体会研究数学问题的一般方法和
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