平面镜成像实验课.docxVIP

《平面镜成像》教案 一、 教材分析： 教材的地位和作用。“平面镜成像”是人教版《物理》八年级上册重点内 容之一，是在学习了“光的直线传播”和“光的反射”的基础上，进一步学习认 识平面镜成像的特点、原理和应用。平面镜既与生活联系紧密，又是学生首次接 触“像”概念，为“凸透镜成像”作了铺垫。所以，它起着承上启下的作用。 二、 教学目标 （一）知识与技能： 1 ?在实验探究中知道平面镜成像的特点 2?了解平面镜成像规律的应用。 （二） 过程与方法： 1 ?在实验探究中学会设计实验方案，选择实验器材，并能用自己的语言对 实验现象作出总结。 2?能根据平面镜成像的特点，设计和制作实用的仪器，应用到生产和生活 中去。 （三） 、情感、态度与价值观 通过介绍平面镜在日常生活、生产、科研方面的广泛应用，增强同学们热爱 科学、热爱生活、热爱祖国的情感 三、 教学重难点 重点 用科学探究法探究平面镜成像的特点 培养学生的设计实验、归纳总结的能力 难点 用科学探究法探究平面镜成像的特点 平面镜所成的像是虚像 四、 教学方法 科学探究法，观察法，讲授法 五、 教学用具 平面镜成像实验器、方格纸、刻度尺、透明玻璃板、平面镜、课件、多媒体 设备。 六、 教学过程： （一） 由多媒体课件《淘气的小猫》引出问题：“这只小猫在和谁玩呢？” “它的像！” 像是我们生活中常见的现象，比如镜中的小孩，泰姬陵在水中的倒影。