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部编版四年级下册语文教案交流平台·初试身手【教案】_四年级上册第五单元交流平台 交流平台·初试身手 ?教学目标 1.了解课文中按一定顺序写景物的方法。 2.能抓住一处景物的特点，并按照一定的顺序进行介绍。 ?教学重难点 能抓住一处景物的特点，并按照一定的顺序进行介绍。 ?教学策略 1.本次“交流平台”和“初试身手”教学，要紧密联系本组教材中的两篇课文，每讲一个知识点都要与课文内容相结合，做到知识点依托于教材中的相关词句。 2.力求讲练结合，学以致用，每讲解一个知识点都要有相应的训练方式，内容可以不同，但必须体现训练的意识。 3.要充分调动学生的主观能动性，相信学生，让他们通过自感自悟的方式理解相关内容，掌握知识点，这样学到的知识才是最深刻的。 ?教学准备 多媒体课件。 ?教学课时 1课时 ?教学过程 板块一 交流平台 1.名言导入。 （1）出示课件。 课件出示： 言有序，悔亡。——《周易·艮》 （2）明确句意。 ①师：谁能说说这句话的意思？（预设：说话和写文章很有条理） ②成语释义。师：这句话用成语来形容就是——（预设：言之有序） （3）引入新课。 师：怎样将你游览过的一个