【新教材】数学人教B版必修第二册教学案：4.4 幂函数.docx

4.4　幂函数 学习目标 1.通过具体问题,了解幂函数的概念. 2.从描点作图入手,画出y=x,y=x2,y=x3,y=x12,y=x-1的图像,总结出幂函数的共性, 3.理解和掌握幂函数在第一象限的分类特征,能运用数形结合的方法处理幂函数的有关问题. 自主预习 1.一般地,幂函数的表达式为　　　　　　　　　　,其特征是以幂的　　　　　为自变量,　　　　　为常数.? 2.幂函数的图像及性质 (1)在同一坐标系中,幂函数y=x,y=x2,y=x3,y=x12,y=x-1的图像如图.结合图像,填空.(1)所有的幂函数图像都过点　　　　　,在(0,+∞) (2)当α>0时,幂函数图像过点　　　　　　　　　,且在第一象限内单调　　　　　;当0<α<1时,图像上凸,当α>1时,图像　　　　　.? (3)若α<0,则幂函数图像过点　　　　　,并且在第一象限内单调　　　　　,在第一象限内,当x从+∞趋向于原点时,函数在y轴右方无限地逼近于y轴,当x趋于+∞时,图像在x轴上方无限逼近x轴.? (4)当α为奇数时,幂函数图像关于　　　　　　　　对称;当α为偶数时,幂函数图像关于　　　　对称.? (5)幂函数在第　　　　　象限无图像.? 课堂探究 例1　(1)下列函数: ①y=x3;②y=12x;③y=4x2;④y=x5+1;⑤y=(x-1)2;⑥y=x;⑦y=ax(a>1).其中幂函数的个数为( 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.1 B.2 C.3 D.4 (2)已知y=(m2+2m-2)xm?2-2+2n-3是幂函数,求 跟踪训练1　(1)已知幂函数f(x)=k·xα的图像过点12,22,则k+α A.12 B.1 C.3 (2)已知f(x)=ax2a+1-b+1是幂函数,则a+b等于(　　) A.2 B.1 C.12 　　例2　比较下列各题中两个值的大小. (1)2.31.1和2.51.1;(2)a2+2- 跟踪训练2　比较下列各组数的大小. (1)250. (2)-23- 例3　讨论函数y=x23的定义域、奇偶性,通过描点作出它的图像, 　　 核心素养专练 1.以下结论正确的是(　　) A.当α=0时,函数y=xα的图像是一条直线 B.幂函数的图像都经过(0,0),(1,1)两点 C.若幂函数y=xα的图像关于原点对称,则y=xα在定义域内y随x的增大而增大 D.幂函数的图像不可能在第四象限,但可能在第二象限 2.下列不等式成立的是(　　) A.13- B.342 C.232 D.8-7 3.函数y=x-3在区间[-4,-2]上的最小值是　　　　　.? 4.若幂函数fx=(m2-m-1)xm2-2m-3在(0,+∞ 参考答案 自主预习 1.y=xα　底数　指数 2.(1)(1,1)　(2)(0,0),(1,1)　递增　下凸 (3)(1,1)　递减　(4)原点(0,0)　y轴　(5)四 课堂探究 例1　(1)B 解析:幂函数有①⑥两个. (2)由幂函数定义求参数值. 解:由题意得m2+2m-2=1 所以m=-3或1,n=32 跟踪训练1　(1)C 解析:由幂函数的定义知k=1.又f12=22,所以12α=22,解得α=1 (2)A 解析:因为fx=ax2a+1-b+1是幂函数,所以a=1,-b+1=0, 即a=1,b=1,则a+b=2. 例2　(1)考查幂函数y=x1.1,因为在其区间[0,+∞)上是增函数,而且2.3<2.5,所以2.31.1<2.51.1. (2)考查幂函数y=x-13,因为其在区间(0,+∞)上是减函数,而且a2+2≥2,所以(a2+2) 跟踪训练2　解:(1)因为幂函数y=x0.5在(0,+∞)上是单调递增的, 又25>13,所以25 (2)因为幂函数y=x-1在(-∞,0)上是单调递减的, 又-23<-35,所以-2 例3　因为y=x23=3x2 记fx=x23,则f(-x)=(-x)23=3(-x)2=3x2=x23=f(x 通过列表描点,可以先作出y=x23在x∈[0,+∞)时的函数图像,再根据对称性,可作出它在x∈(-∞,0]时的图像, 由图像可以看出,函数在区间(-∞,0]上单调递减,在区间[0,+∞)上单调递增. 核心素养专练 1.D　2.A 3.-18　解析:因为函数y=x-3=1x3在(-∞,0 所以当x=-2时,ymin=(-2)-3=-18 4.2 解析:由题意,得m2-m-1=1,得m=2或m=-1. 当m=2时,m2-2m-3=-3,符合要求. 当m=-1时,m2-2m-3=0不符合要求. 故m=2. 学习目标 1.掌握幂函数的概念、图像和性质. 2.熟悉α=1,2,3,12,-1时的五类幂函数的图像、性质及其特点 3.能利用幂函数的图像与性质解决综合问题. 自主预习 1.在关系式N=