《我们与手机》主题班会教案.docVIP

《我们与手机》主题班会教案 　　《我们与手机》主题班会教案　　　　时间：2008年12月18日下午第三节　　　　班级：高二（24）班　　　　［班会目的］：　　　　1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。　　　　2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。　　　　3、培养同学们看待事物的辨证思想。　　　　［活动过程］：1、教师开篇，导入主题。　　　　2、揭开序幕：小品（学校手机族日常学习生活的缩影）。　　　　3、学生自由讨论（从小品中引发思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨,并且选几个小组的代表对问卷调查做归纳）。　　　　4、现场采访（对象：有手机的同学，没手机的同学，在座的听课老师等）。　　　　5、引导同学对本次主题班会进行更深层次的思考（拓展到对待电话，对待网络以及一切新生事物）。　　　　6、班主任小结，主题班会结束。　　　　各位班主任，各位领导：　　　　下午好，很感激大家在百忙之中抽空来参加我们班的主题班会，我们甚感荣幸。我们这次的班会主题是“我们与手机”。　　　　什么是手机。手机，英文为mobilephone或cellphone。随着社会的发展，手机用户群体日趋低龄化，校园里，中学生带手机俨然成了一道独特的风景线。目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作