讲卫生 从我做起.docVIP

《讲卫生，从我做起》主题班会 一、活动目的： 1、通过班会使学生认识到要从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明二中人，并明确制定出具体的搞好卫生的计划、措施，让班级卫生面貌焕然一新。 2、通过班会使学生明白不讲卫生所带来的危害，明确搞好卫生的重要性。 3、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。 二、活动准备： 准备有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。 准备“环保拍手歌”从歌谣中了解如何做到讲卫生。 制作课件。 三、活动过程： 1、谈话引入： 冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。 2、组织讨论： （1）细菌最喜欢躲藏在哪里？ 学生畅所欲言。 师归纳小结。（细菌最喜欢躲在不讲卫生的小朋友身上，细菌就喜欢呆在脏脏的地方，所以同学们要讲卫生，不然细菌缠上你，你就会生病。） （2）那么，我们从哪些方面来养成良好的卫生习惯呢？ 个人卫生 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙。 生4、每两个星期要洗澡一次. …… 师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？ 学生：经常洗手。 师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 学生茫然。 老师讲解洗手方法： 养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。 一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法： 第一步，双手手心相互搓洗； 第二步，手心对手背交叉相叠搓洗； 第三步，手心对手心搓洗手指缝； 第四步，指尖搓洗手心； 第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗； 第六步，指尖摩擦掌心搓洗； 第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 洗手看似简单，殊不知学问很大，老师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。 懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。 除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？ 班级卫生、校园卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——144班也要从哪些方面来注意呢？ ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。 ④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 3、现在老师放一些小朋友的图片给大家看看，大家认为哪些小朋友是讲卫生的乖宝宝？哪些又是不讲卫生的坏宝宝？（通过图画直接让学生明白哪些行为是应该做的，那些不该做。） 看了这些图片后你认为自己是个乖宝宝还是坏宝宝，为什么？ 现在老师带大家看看其他小朋友的教室（依图讲解图意，通过观图让同学们好好学习。） 学习“环保拍手歌” 你拍一，我拍一，环保卫生放第一。 你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。 你拍三，我拍三，花草树木栽满山。 你拍四，我拍四，小鸟住满树林子；。 你拍五，我拍五，环境意识不落伍。 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，清清河流要保洁。 你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐。 你拍九，我拍九，倡导环保生态游。 你拍十，我拍十，争做环保小卫士。 结束语： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生，争取夺得星级班级。