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怎样写好活动类作文 写好一次活动，首先要写请活动的顺序。活动进展是随着时间的变化而发展变化的，要按时间 顺序对活动进行介绍，如果想到什么就写什么，那只能让人觉得乱糟糟的。当然，运用插叙或倒叙 的手法是可以的，但在潇洒活动的过程时。仍要按顺序进行。 按顺序进行并不意味着活动的每一个环节都平均使用力量，要注意祥略得当。一般来说，给你 印象最深的地方往往是活动的高潮部分，也就是要祥写的部分，这一部分要有细节描写，要有当时 的感受描写，要尽量做到祥细具体，重点突出。其他非主要环节，不妨略写，交待明白就可以了。 倘若处处祥写，面面俱到，效果会适得其反。 在写活动类作文时，必须注重场面的描写，因为活动总是在一定的场合、气氛中进行的，写好 了场面就读者一个整体印象，也可烘托当时的气氛。那么，如何进行场面描写呢？观察是我们的法 宝，在活动中有重点地观察，注意活动的进展及场上的气氛，再结合自己的感受猜测参加活动者的 心情，场面描写就成功了一半。但是，光有场面描写还远远不够，还应该注意点面结合。 “面 ”有了， “点 ”怎么表现？这要通过对活动的某个具体环节，对活动中的典型的人进行细致地描写，按躍需要 安排 “点 ”“面 ”，力争做到 “点 ”“面 ”交叉，彼此呼应，就可让人对活动有个既全面又清晰的了解。 因此，按时间顺序，详略得当，点面结合是写好活动类作文的三个要点。 活动是有组织、有目的、有许多人参加的一系列行为的总称。它可以是学校或班组织开展的， 也可以是街道、社区组织的，还可以是几个小伙伴之间开展的有益活动。怎样把活动写得生动精彩 呢？ 一、根据题目，确定内容。 同学们参加一些活动之后，常常感到收获很多，激动不已。从活动的开始到结束，可写的内容 那么多，从哪里入手呢？怎样来安排这么多的材料呢？这就必须紧扣题意，确定内容。写活动的题 目有两类： 一类是限定了活动内容， 比如 拔河比赛“ ”“迎新年联欢晚会 ”“环保分队在行动 ”等； 另一类 是没有限定活动的内容，比如 “记一次主题班会 ”等，像这类题目就必须结合自己的实际生活，挑选 最典型的一项活动来写。如范文《绕毛线》： 今天，妈妈要我帮她绕毛线，我想：绕毛线有什么难的，还不就是那样绕来绕去嘛！于是便爽 快答应了。 妈妈把线圈放在我手上，解开结头，绕起了毛线。绕着绕着，我看妈妈的样子好象很累，就问： “妈妈，您很累吗？ ”妈妈说： 挺累的，绕毛线可不是一件简单的事，这手要动，眼睛要看，还要防“ 止线圈滑出。 ”我听了妈妈的话，觉得绕毛线是挺难的，正在我想的时候，毛线一下子从我的手上滑 了出去，搞得乱糟糟的，害得我和妈妈整理了好长时间。在绕第二支毛线时，我也学着妈妈用眼用 心，妈妈说我绕得比第一支要好得多了。我想我还是有进步的。终于，第三支，第四支绕得比开始 的更好了。 毛线绕好了，我意识到了原来绕毛线也不是件很容易的事。 1 二、按照顺序，写出过程。 记一次活动和一般记叙文一样，也必须按照活动的先后顺序，写出活动的开展过程：①活动的 时间、地点、参加的人员。②活动是怎样开始的。③活动有哪些内容。④当时有关方面的情况怎样。 ⑤参加活动对自己的心情或他人有什么反映。⑥活动是怎样结束的。⑦参加活动后有什么收获或感 受。如范文《捉鱼虾》： 暑假的一天，我和几个小伙伴到池塘边去捉鱼虾。太阳像个大火球似的烧烤着大地。 到了池边，知了在树上叫个不停，大树的叶子打着卷儿，地上的花弯着腰，显得无精打采，池 边的几棵杨柳树随着微风摆动着枝条。 池水清澈见底， 底下还有许多光滑地鹅卵石。 这时，我说； “大 家别光顾着发呆呀，还不捉鱼虾。 ”伙伴们这才醒悟过来。我们赤着脚，脚趾刚碰到水，就有人喊： “好烫！ ”今天热得连池水也都被烤热了。 伙伴们都下了水，我也不例外。一条大鱼在我面前游来游去，好像在说： “你来捉我呀。 ”我趁 这个机会，两手向上兴起，张开手指，小心翼翼地走过去，来了个突然干袭击，两手向鱼头扑去， 大鱼就被我抓住了。我笑着走上岸。不料脚底一滑，摔了一跤，