对阿凡提分马故事的数学思考.docVIP

对阿凡提分马故事的数学思考 在古代的蒙古草原上，有一个商人拥有11匹价值连城的骏马。商人临死前立下了一个奇怪的遗嘱。 遗嘱写明，他的11匹马全部留给他的三个儿子。可是他的分配方法太奇怪了，遗嘱中说：“11匹马中的一半分给长子， 分给次子， 分给小儿子。”看到这份遗嘱大家都感到迷惑不解。11匹活生生的骏马怎么能分成相等的两份？抑或分成4份？6份？正当商人的儿子们正在为怎么个分法争论不休时，阿凡提——骑着她的枣红马来了。他对三个小伙子说：“你们好啊！你们是不是遇到了什么难题，我能帮忙吗？”小伙子们向他诉说了原委，阿凡提便把她的马牵到了11匹马中间。然后她问道：你们看这里有几匹马？那些小伙子一数，有12匹。 于时，阿凡提便开始履行遗嘱了。他把这些马的一半，6匹给了老大。老二得到12匹中的 ，即3匹。小儿子得到12匹中的 ，即2匹。阿凡提分完了以后说：“6加3加2正好是11。余下的那匹，是我可爱的枣红马。好了，小伙子们，再见吧！”说罢，他便跳上马向远方驰去。 故事一波三折，结局也令人惊叹，但学生并不觉得这样的分法合理，理由有二：①根据遗嘱，老大、老二、老三分别是分得老人11匹马的 、 、 ，而阿凡提却变成分得12匹马的 、 、 ，显然，这里阿凡提有“偷换概念”之嫌。②阿凡提分得并不公平。因为根据原来的分法，大儿子、 二儿子、三儿子各应分得11× ＝5 匹、11× ＝2 匹、11× ＝1 匹