七年级文学部落教学设计.pdfVIP

综合性学习 文学部落教学设计 一、教学目标 1.尝试进行文学创作，初步了解文学鉴赏的一般方法，学会做摘录式读书笔记。 2.组建自己的文学兴趣小组， 搭建进行文学交流的平台， 尝试进行活动的策划、 组织和实 施，培养学生组织策划的能力。 3.通过查找、阅读、交流、编写、合作等形式，培养自主阅读、主动探求的习惯和互助合 作精神，激发学生文学阅读与创作的兴趣。 4.搜集整理学习成果，发挥学生各自的特长，利用文学角、校园网络和刊物展示成果，交 流分享文学带给我们的诗意与美。 二、教学重难点 教学重点： 搭建进行文学交流的平台，建设一个发布成果的园地，尝试进行活动的策划、组织和实 施。 教学难点： 拟定自己本次综合性学习的目标，自主阅读、主动探索，互助合作，认真完成自己的任 务，交流分享。 三、教学策略 本课主要采用任务驱动式自主合作探究的活动法，充分调动学生的积极性，发挥学生的 主体作用。 1.活动目标由学生根据个人情况自主设计，活动过程由学生组织策划。 2. 自主阅读、搜集资料中质疑问难，通过生生、师生之间的交流加以解决，过程中进行师 生、生生和自我评