小学-语文-人教部编版(五四学制)-5.搭石.pptVIP

那还大多是在夏天啊，到了秋天，天气变凉呢？ 那家乡的人们就必须靠搭石过小溪了，可见搭石是多么重要啊！ 秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。 　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 你觉得课文第二段哪些词写出了老人一心一意为他人着想的品质？ “无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去” 生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。 当老人踩到不稳的搭石时， （ ）； 在挑选合适的石头时， （ ）； 满意离去时， （ ）。 （1）老人踩到了不稳的搭石，心里会怎么想？表情、动作又会怎么样？ （2）在挑选合适的石头时，会怎样想怎样做？ （3）满意离去时，会是怎样的心理、表情、动作？ 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？ 摆搭石 画面美 心灵美 村民们一心想着为别人服务的美好品质。 第二课时 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 通俗并广泛流行的定型的语句。也叫俗话。 搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 作者是怎样描写一行人走搭石时动作的协调有序的？ 思考 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 形容人多、姿态柔美。 “清波漾漾，人影绰绰”。 你可以从什么词中感受到走搭石的美？ 清 波 漾 漾 人 影 绰 绰 （1）绰字在字典中有这样几种解释： A.宽裕。 B.舒缓柔美。 C.外号。 在“人影绰绰”中，“绰”是什么意思呢？ 词语叫“绰绰有余”，“绰”什么意思呢？ B A （2）读一读这两个词，想象画面：你仿佛看到了怎样的溪水，溪水中怎样的人影？ 水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景： 作者写了哪两个事例？ 思考： 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。 两人相遇，招手礼让 招手示意、说家常话是一种习惯；乡亲们谦让的品格、和睦的情感。 从“总会”这个词，你体会到了什么？ 相对过搭石 画面美 心灵美 5.搭石 五年级 上册 第一课时 词语学习 汛期 间隔 谴责 懒惰 平衡 协调 阔绰 生字学习 汛 间 遣 惰 衡 协 绰 xùn jiàn qiǎn duò héng xié chāo 汛 访 鞋 挽 隔 懒 惰 稳 衡 协 xùn wǎn duò wěn xié xié fǎng gé lǎn héng 我发现这些字都是左右结构。 多音字 间 jiān jiàn （方位词，中间） （间隔） 汛期： 指江河水位定时性的上涨。 挽裤： “挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。 理所当然： 从道理上说应当这样。 唯独： 单单，只。 词语理解 面对课题大家有什么疑问 （什么是搭石？搭石有什么用......） 课前导入 整体感知 默读课文，思考这篇课文主要讲了什么内容？ 什么是搭石，搭石对人们生活的贡献和人