小班科学活动颜色变魔术教案反思 .docVIP

小班科学活动颜色变魔术教案反思 小班科学活动颜色变魔术教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象，体验发现的乐趣，在活动中能认真观察、大胆尝试，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看颜色变魔术教案吧。 　　设计意图：　　橡皮泥是幼儿美工活动不可缺少的材料，在玩泥时，我总是不断地提醒幼儿不能将不同颜色的橡皮泥混在一起，不然会把原来漂亮的颜色弄脏的。而在一次玩泥活动中，一个小朋友将红色和黄色的橡皮泥混在一起了，分不出来，我只好将这两种颜色放在手里捏成一团，这时做错事的小朋友惊喜地喊到：“老师，颜色变了……”这一喊，把周围的小朋友都吸引过来了，大家看到红色的橡皮泥和黄色的橡皮泥捏在一起变成了橙色，孩子们都很惊奇地叫着：“老师，变颜色了！”《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。为了满足孩子的好奇心，我就设计了《颜色变魔术》的活动，以此引导幼儿学会观察，大胆创造。　　活动目标：　　1、感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象，体验发现的乐趣。　　2、在活动中能认真观察、大胆尝试。　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4、发展幼儿的观察力、想象力。　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。　　活动准备：　　1、红、黄、