小班科学瓶子和盖子教案反思 .docVIP

小班科学瓶子和盖子教案反思 小班科学瓶子和盖子教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道瓶盖子的作用，在寻找瓶子特征的过程中，尝试选择合适的盖子与瓶子进行匹配，乐意探索拧、按等不同方法，尝试盖紧瓶盖，发展手部动作，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看瓶子和盖子教案吧。 　　活动目标：　　1. 知道瓶盖子的作用，在寻找瓶子特征的过程中，尝试选择合适的盖子与瓶子进行匹配。　　2. 乐意探索拧、按等不同方法，尝试盖紧瓶盖，发展手部动作。　　3. 培养幼儿观察能力及动手操作能力。　　4. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　活动重点难点：　　活动重点：　　通过自己动手给瓶子盖盖子，发现不同的盖子适合不同瓶子。　　活动难点：　　发展孩子的手部动作，给各种瓶子盖盖子，并能用简单的语言描述。　　活动准备：　　经验准备：知道瓶子都是有盖子的，如果生活中少了盖子会带来很多方便；　　环境准备：幼儿收集各种不同形状、功用的瓶子；泡沫板若干（和幼儿人数相当）；橡皮筋（细而长，便于孩子操作）；　　活动过程：　　一、引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用　　老师：我们的超市里有许多有用的瓶子，有饮料瓶、食品瓶、化妆品瓶、洗涤用品瓶等大大小小式样不一的瓶子，老师想在这些瓶子里装东西，可是一不小心把瓶盖子全弄乱