小班科学小鸡和小鸭教案反思 .docVIP

小班科学小鸡和小鸭教案反思 小班科学小鸡和小鸭教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡小鸭的主要外形特征和习性，会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同，掌握名称：爪子、脚蹼，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小鸡和小鸭教案吧。 设计意图：动物是人类的好朋友，尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物，小鸡和小鸭是幼儿比较熟悉的动物，所以我选择了科学活动《小鸡和小鸭》。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让幼儿在喜欢小鸡小鸭的基础上，了解其特点的生活习性，并通过模仿、操作，激发幼儿积极思考的愿望，让幼儿在获得知识的同时，情感也得到熏陶。活动目标：1、能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡小鸭的主要外形特征和习性。2、会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同，掌握名称：爪子、脚蹼。3、知道要关心、爱护小动物。活动准备：1、小鸡、小鸭若干只，鸡食、鸭食，2、大箩筐，纸盒，小鸡小鸭的图片等活动过程：（一）谈话导入活动，激起幼儿兴趣。1、今天老师给小朋友请来一位小客人，猜猜看，它们会是谁呢？（幼儿回答）2、你是怎么猜出来的？（叫声）（二）引导幼儿观察小鸡的外形特征。1、（出示小鸡）大家一起来仔细瞧一瞧小鸡是什么样子的吧2、请个别幼儿说说发现了小鸡的哪些特征，（头上有两只小眼睛、尖尖的嘴巴、毛茸茸的身体、有两只脚、脚趾尖尖的”小朋友数