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- 2020-11-25 发布于天津
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七年级语文教学计划
一、学情分析
本学期我教授无为六中七( 6)、七(7)班,其中七( 6 )班有男
生()人,女生(),七( 7)班有男生()人,女生()人。两个班
的学生来自城区 8 个不同的小学, 还有部分外地转入的孩子。 他们所
受的教育水平、家庭环境、个人的学习习惯不同,所以他们的语文成
绩参差不齐,两级分化的现象比较严重, 大多数学生的语文素养不错,
少部分学生的阅读水平、 书写的习惯、作文能力、语文基础知识偏弱,
通过入学的分班测试就能看出部分端倪。 可是七年级的学生年龄偏小,
可塑性强。在以后的语文教学中,我要下大气力,切中要害,因材施
教,和孩子们一道来提高他们的语文能力。
二、教材分析
我们采用的是人教版 2016 最新版的教材,本册教材共分为六个
单元。
第一单元课文用优美的语言, 描绘了多姿多彩的四季美景, 春风
夏雨,秋霜冬雪,陶冶了人们爱美的心灵, 锻炼了人们发现美的眼力,
抒发
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