初中语文名著导读《简_爱》练习题(含答案) .pdfVIP

《简·爱》导读与练习 班级 姓名 一、作者简介： 夏洛蒂·勃朗特，是 19 世纪英国小说家， 1847 年出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛， 与她的两个姐妹艾米莉·勃朗特（《呼啸山庄》）和安妮·勃朗特（《艾格尼丝·格雷》）并称“勃 朗特三姐妹”。 二、内容简介 父母双亡的简·爱被寄养在舅父家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了 10 年受尽歧视和虐待 的生活。 简·爱被送进了罗沃德孤儿院。 孤儿院教规严厉， 生活艰苦， 院长是个冷库的伪君子。 简·爱 在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。 毕业后留校任教两年， 这时，她的好友海伦患肺病去世。 简·爱 厌倦了孤儿院里的生活，后来简·爱到桑菲尔德庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚 的感情和高尚的品德赢得了庄园的男主人罗切斯特的尊敬和爱恋。 不料当婚礼在教堂悄然进行时， 横 生枝节，突然有人出证：罗切斯特先生 15 年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里 的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开 了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难。最终，她回到桑 菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人防火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他并和 他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。“旅行”和“探索”是贯穿小说的两个比喻。 三、人物形象 （一）简·爱 情节概括 1. 幼年时，父母就双双染病去世 2. 她寄居在舅妈家，因为被表哥约翰欺负而反抗、打架。 3. 在寄宿学校见海伦受罚，她很气愤。 4. 在洛渥德学校的艰苦环境中刻苦学习。 5. 对罗切斯特的怒吼：“……你认为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你 想错了！——我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！” 形象概括 身份低微、 相貌平平， 敢于捍卫自己的独立和尊严； 她自尊、 自爱，追求平等自由， 富有激情和幻想， 具有反抗精神。 （二）罗切斯特 情节概括： 1. 他用要娶英格拉姆小姐的计谋来观察简·爱的表情测试简·爱对他的感情。 2. 他向简·爱隐瞒自己有妻子的事实。 3. 他几次险些被疯癫的妻子害死，火灾时依然想到去救她。 4. 残疾后，他拒绝和简·爱结婚。 形象概括： 幽默、风趣、富有情感、敢于追求并忠于爱情，是一个善良、成熟、冷面（外表冷漠孤傲）、不幸的 贵族绅士。 （三）约翰·里德 情节概括： 他经常无缘无故地打骂简·爱，且得到自己母亲的支持。 形象概括： 1 蛮横无理，是一个又胖又大、猪狗不如的人。 （四）海伦·彭斯 情节概括 当看到海伦平静地受罚，简·爱很愤怒，想反抗，她把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着老师 的面折断了。然而海伦让她学会了忍耐和适应环境。 形象概括： 主张凡是能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。 四、思维导图： 五、简 爱生活过的主要场所、故事情节、性格发展· 场所一：盖茨海德府 （一）悲惨童年 主要人物 里德太太（舅妈）约翰 里德（表兄）伊莱德· 里德（表姐）· 乔治安娜 里德（表姐）贝茜（女使）阿波特（仆人）布洛· 克赫斯特先生（伍德学校司库、主管） 主要内容 简 ·爱 特 其他人物 点、精神 特点 第一章（盖茨海德府）： 在冷雨肆虐的午后，简 爱避开· 里德太太一家，藏在餐厅中