小班主题活动听一听看一看教案反思 .docVIP

小班主题活动听一听看一看教案反思 小班主题活动听一听看一看教案反思主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过游戏活动，激发幼儿听的兴趣，尝试运用听、看等感官探究问题，培养幼儿初步分辨不同声音并进行对应的能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看听一听看一看教案吧。 　　活动来源　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进行，它与幼儿的‘玩’往往是同一过程”。平时，我班幼儿在听录音机里的故事时，听过各种人物的声音和有关动物的叫声，对此非常感兴趣。于是，我抓住这一教育契机，设计了这次重点培养幼儿听的活动。　　活动目标　　1．通过游戏活动，激发幼儿听的兴趣，尝试运用听、看等感官探究问题。　　2．培养幼儿初步分辨不同声音并进行对应的能力。　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5．探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备　　门铃若干(小狗、小鸡、小鸭)，外观一样的彩色房子模型四个(其中一个是干扰)。　　活动过程　　1．用游戏口吻激发幼儿参与活动的兴趣，初步感知声音的不同。　　师：今天有几只小动物来看咱们小二班的小朋友了。你们快来看一看，都有哪几只小动物来了?　　幼：小狗、小鸡、小鸭。　　师：小动物可喜欢小朋友了，它们特别想和你们