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解决问题的策略转化赵丹丹教学内容教科书第页的例试一试和练一练练习十四的第题教学目标使学生初步学会运用转化的策略分析问题灵活确定解决问题的思路并能根据问题的特点确定具体的转化方法从而有效地解决问题使学生通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程从策略的角度进一步体会知识之间的联系感受转化策略的应用价值使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验增强解决问题的策略意识主动克服在解决问题中遇到的困难获得成功的体验框架一教学例题揭示转化二回顾举例揭示复杂转化简单华罗庚的话三图形题试一试变个形画个图从反面思考路
解决问题的策略——转化
赵丹丹
教学内容 ：教科书第 71—72 页的例 1、“试一试”和“练一练” ，练习十四 的第 1— 3 题。
教学目标 ：
1、使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路， 并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。
2、使学生通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一 步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。
3、使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略 意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。
框架：一、教学例题 （
揭示转化）
二、回顾举例 （
揭示复杂转化简单）华罗庚的话
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