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加强计算能力的培养_加强创新教学,培养学生能力 　　摘要：创新教育已成为21世纪教育的中心，而对中学生创造力的开发已成为教育的主流。教育家认为,人人都有创造力，而中学生更是处于思维能力与思维品质可塑性很强的阶段，所以中学教育在培养创新人才、建立创新思维方面显得尤为重要。化学是一门能够推进科学技术进步、社会文明发展的自然学科，让学生学会从化学的视角去认识科学、社会、生活等方面，懂得如何合理地开发和利用化学资源，增强学生的社会、自然担当感，使学生在面临与化学有关的社会问题时可以理智、科学地解决。 　　关键词：中学化学 创新教育 策略 　　 　　一、创新教育的理论意义 　　创新教育的基本价值取向是培养创新思维、创新能力和创新精神。创新教育的核心问题是在全面实施素质教育的同时，基于九年义务教育的普及，重点着眼于研究和解决对基础教育领域的中小学生的创新意识、创新能力、创新精神的培养。创新教育不再是传统的向学生传授既有的知识和经验，而是要在启发式教育的过程中使学生拥有创新能力，鼓励学生勇于发现问题，勇于大胆假设，并能小心求证、辩证思考问题，促使教育成为孕育创新意识、创新能力和创精神的温床。 　　培养创新能力就要以学生为本，明确认识到个性培养的重要性。现行的应试教育只是为了让学生顺利通过层层考试选拔，因此教学过程中的主体是教师，分数是学习的唯一动力。这种情况下，学生的主观能