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河北省滦县第三中学七年级政治上册 第3课 第1框 世界因生命而精彩导学案 世界因生命而精彩 学习 目标 教法 重点[ 难点 学法 多彩的生命构成缤纷的世界 生命需要相互关爱 小组合作探究 学生自主控究活动法，辅之以教师必发的点拨；讨论法，情境学习法，案例学习法 1 一、导学屋（P7---9） 知识点： （1）当我们看见小草翠绿，听到虫鸟鸣叫，闻到草木清香是，我们感受到 ，世界充满 。 （2） 是地球上最珍贵的财富，世界因 的存在而变得如此生动和精彩。 （3）生命是 的，也是 的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去 与 周围的生命，特别是 ， 因为他们是与我们同住 的朋友。 （4）每种生命都有其存在的 与 。我们要 生命、 生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的 ，最终受害的还是 。 预习提纲： 为什么生命需要相互关爱？①②③ （①生命对于世界的意义；②生命需要呵护的原因；③人类与地球上生命共存的意义） 我的质疑： 二、展示台：各小组展示自己的预习成果 三、拓展室 1、你知道人类的母亲是谁吗？她就是目前茫茫宇宙唯一适应人类生存的地球。地球以她独特的环境、丰富的物产养育着人类。然而，眼看孩子的成长，母亲却落下滴滴眼泪?? （1）、地球母亲看着人类这个孩子的成长为什么会落泪？ （2）、请以“善待地球”为主题设计两条公益广告。 某校学生来到某展览馆观看濒（bin）危动物展览，当他们看到地球上许多珍稀动物因为人类滥捕滥杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉重。在一扇木门前，导游告诉大家，这里关着世界上最需要拯救的濒危动物，并请大家猜猜是什么？同学们你一言我一语，猜什么的都有，而导游却频频摇头。究竟是什么呢？木门打开，对着同学们的是一面镜子。同学们看到镜子中的自己陷入沉思?? （１）、读完上述材料，你最大的感触是什么？ （２）、为什么必须关爱地球上的生命？ （３）、为了拯救濒危动物，我们青少年能做什么？ （４）、为爱护花草树木设计标语 2