山西省小学四年级的的下册的安全重点学习的教案新部编本.doc

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第 二单 元 卫生 安全 选 购食 品有 方法 教 学目 标 ： 知 识与 技 能： 1、 使学生知 道不 安 全食 品给 健康 带来 的影 响 。 2 、 能 找 出 生 活 中 的 一 些 不 安 全 食 品 ， 懂 得 如 何选 择 安 全 的 食 品。 过 程与 方 法：通 过三 个活 动让 学生 轻 松愉 快地 自主 探究 学习 ，并配以图 片， 让学 生形 象 直观 感受 。 情 感态 度 价值 观： 形成 对不 安全 食品 的自 觉抵 制力 ， 确立 积极 、健康的 生活 态度 。 教 学 重 点： 能 判 断 身 边 的不 安 全 食 品 ， 学 会 如 何 选 择 安 全食 品 教 学难 点 ：能 判断 身边 的不 安全 食品 ，学 会如何选 择安 全 食品 ，形成对 不安 全食 品的 自 觉抵 制力 一 、教 学 过程 ： 导 入： 师 拿出 一 瓶水 、一瓶 可乐 ，问：喜 欢喝 什么 ？由 问题 引入 课 题《选择安全 的食 物》 活 动一 ： 读故 事《 宁宁 生病 了》， 了解 不安 全食 品给 健康 带 来的影响。 宁 宁的 零 花钱 可多 了，他 最 爱吃 麻辣 、薯 条，锅 巴 、方 便面 、这些香脆 甜酸 的多 味小 食 品了 ，他 呀 ，每 天都 到校 外的 小摊 贩那 里 买这些东西 来吃 ，而 且还 常常 得意 地 向同 学们 炫耀 呢，不 仅 如此 ，宁 宁还把妈妈 给的 午饭 钱也 省 下来 买了 这些 好吃 的， 这些 小食 品不 但 好吃 ，里面还 有很 好的 玩具 呢 ，而 且 里面 的卡 片 还能 兑奖 呢，可 是这 些 东西吃了不 经饿 啊，每 到 下午 放学 回家 的时 候 ，宁宁 的肚 子就 会饿 得 咕噜咕噜直 叫 ，他 一 冲进 家门 ，第 一件 事就 是跑 到餐 桌旁 抓起 爸爸 妈 妈中午吃剩 下的 菜，狼 吞 虎咽 地吃 起 来 好 景不 长，一 天 晚上 ，上 吐下泻，送 到医 院一 检查 ，原来 是 急性 胃 肠炎，医 生还 说，宁 宁营养 不良 ， 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 宁宁不 明白 ，为 什么 自己 吃那 么多 东西 ，还 会生 病呢 ？聪 明的 你 能告诉他吗 ？ 活 动二 ：小 组合 作，找 找 身边 的不 安全 食品 。了 解几 大类 不 安全的食品 。 霉 变过 期 的食 物 被 污染 的 食物 假 冒伪 劣食 品 有过 多添 加剂 的食 品活 动三 ： 小组 讨论 ：如 何选 择安 全的 食品 。 1、 认识 一些 常见 的食 品安 全标 志 2、 日常 生活 中怎 样注 意食 品安 全 3、 儿歌 三 、课 堂 小结 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 饮 食安 全与 健康 学 习目 标 ： 1、 知识 和技 能： 让学 生了 解食 品 卫生 安全 知识 。 2 、 过程 与方 法： 知道 食物 含 有 的 主要 营养 成分 以及 人需 要 的营养成分 主要 来自 食物 。 3 、 情感 、态 度、 价值 观： 培 养 关 注自 己饮 食健 康的 责任 感 ，养成良好 的饮 食习 惯。 学 习重 点 ：知 道如 何健 康饮 食。 学 习难 点 ：使 学生 了解 食品 中毒 的知 识。 课 时： 1 课 时 导 学过 程 ： 一 、课 前 导学 : 请 大家预习 下本 篇 课文 。 二 、课 堂 导学 ： 情境 导 入： 提 问：老 师 手上 拿了 包什 么 ？（ 薯 片）喜 欢 吃吗 ？喜 欢吃 什 么样的零食 ？（ 展示 课件 各 种食 物的 照片 ） 谈 话：各 种 各样 的食 物是 我们 身体 所 必不 可少 ，零食 只是 我 们吃 的众多 食品 中的 一种 。可 是，你 们在吃 食物 的时 候 ，想 过 这样 一 个问 题吗？ （板 书课 题） 2. 出示 目 标 3. 自主 学 习合 作探 究： 1 、同学 们， 你常 吃的 零食 有哪 些？ 你认 为 他们 健康 吗？ 2、 全班 交流 。 3、 在选 择食 物时 ，你 主要 会考 虑 什么 因素 ？为 什么 ？ 4、 你的 一日 三餐 主要 吃什 么？ 这 样搭 配合