名师学习教案课堂实录总结计划一等奖《老王》特级教师肖培东.docxVIP

特 教 肖培 《老王》 堂 ：上 。（生起）来， 各在座的老 敬个礼，同学 好。 生：老 好。（掌声） ： 坐。 各位同学，今天下午我 再一次学 我 初中已 学 的一篇文章， 先生的《老王》 。 接下来， 我想 同学 醒你曾 有 的 ， 告 我， 在 篇文章里 除了把老王称 作“老王”以外， 把他称作什么呢？找出 文中的一个短 。如果你学 篇文章，一定不会陌生老王在作者眼里 是?? 生 1：是一个不幸的人。 ：不幸的人，哪一句 ？生 1：最后一句。 ：来，你 大家 一 。 生 1：我 地明白：那是一个幸运的人 一个不幸者的愧怍。 ：你把 “者” 个字的??也 它 成 代文了， 不幸的人。 来，同学 三个字： 不幸者。 （ 生 1： 得很好。）一起来 一 。 生 ：我 明白：那是一个幸运的人 一个不幸者的愧怍。 ： ，老王是一个不幸的人，他生活在社会的底 ，他 扎在生死的 。老王多么 而 易 的不幸， 我 在初中都已 明了， 或者 我 在瞄一眼也能 看到， 但我 想 同学 真地 一 老王的不幸。来，一起来 一 文章的第二段： “据老王自己 ??”一二 开始。 生 ：据老王自己 ：北京解放后，蹬三 的都 起来；那 候他“ 袋慢” ，“没 来”，“晚了一步” ，就“ 不去了” 。他感 自己“人老了，没用了” 。老王常有失群落伍的惶恐，