2020泰州市初中学生综合素质评价表.docx

附 件 泰州市初中学生综合素质评价表 兴化市边城学校（学校） （2014 2017学年度第_一 —学期） _九 —年级_1_班 学生姓名—陈慧 学号 —1__ 班主任：— 丁爱华 维 度 要素 评价内容 自 评 互评 班级 评定 道 德 品 质 1 ?道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱 国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义；平等待人，与人为善，尊敬师 长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、 理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实 守信，言行一致，不弄虚作假，知错就 改。 2.法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁 止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品； 不参加各种名目的非法组织和非法活 动；维护公德，遵守交通法规，遵守公 共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱 护有益动物，保护生态环境。 公 民 素 养 3?自我意识 自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格 4.责任感 积极参加生产劳动、社会实践和学校、 社区组织的公益活动，每学年不少于两 次；对个人行为负责，有责任心。 学 习 能 力 5.学习态度 有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学 习活动，养成良好的学习习惯；认真预 习、复习，主动学习，按时完成作业， 考试不作弊。 6.学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨 论，勇于发表见解，能运用各种学习方 式来提高学习质量；有对自己的学习过 程和学习结果进行反思的习惯；能结合 所学不同学科的知识，运用已有的经验 和技能，独立分析并解决冋题；具有初 步的研究与创新能力。  7?学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评 合 作 与 交 流 8 ?参与态度 积极参与课内外各种合作形式的活动，尊 重并理解他人；使用礼貌用语，态度友善， 讲普通话。 9?合作能力 能与他人一起确立目标并努力去实现目 标，尊重并理解他人的观点与处境，能 恰当评价和约束自己的行为；能综合地 运用各种交流和沟通的方法与他人合 作，共同完成任务。 运 动 与 健 10.体质健康 积极参加体育运动，养成体育锻炼的习 惯；体育成绩测试能达到初中生体质健 康标准。 11?锻炼能力 具备锻炼健身能力、一定的运动技能和 12.平时成绩 结合学期期末体育科成绩总评。 俅审美与表现 13.审美能力 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学 中的美，能选择一种艺术表现形式，创 造性地表达自己的情感和思想，具有健 康的审美情趣。 14.表现能力 积极参加艺术活动，选用一种方式进行 综合实践活动 信息技术教 育 研究性学习 社会实践活动 劳动技术教育 自评 互评 班级评定  综 合 性 评 语 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课专心听讲、认真完成作业，经常向老师请教在学 习上遇到的问题；你工作积极，乐意当老师的小助手，在全班同学和老师心目中树立了 优秀小干部的形象，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师 操心。相信你在未来的学习中还能取得更大进步，赢得更多的掌声！ 班级评定等级： 班级评价小组组长（签名）： 年 月 日 附件 泰州市初中学生综合素质评价表 兴化市边城学校（学校） （2016?2017学年度第_一—学期） _九—年级_1_班 学生姓名— 羽蓉— 学号 —2__ 班主任：— 丁爱华 维 度 要素 评价内容 自 评 互评 班级 评定 道 德 品 质 1 ?道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱 国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义；平等待人，与人为善，尊敬师 长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、 理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实 守信，言行一致，不弄虚作假，知错就 改。 2.法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁 止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品； 不参加各种名目的非法组织和非法活 动；维护公德，遵守交通法规，遵守公 共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱 护有益动物，保护生态环境。 公 民 素 养 3?自我意识 自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格 4.责任感 积极参加生产劳动、社会实践和学校、 社区组织的公益活动，每学年不少于两 次；对个人行为负责，有责任心。 学 习 能 力 5.学习态度 有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学 习活动，养成良好的学习习惯；认真预 习、复习，主动学习，按时完成作业， 考试不作弊。 6.学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨 论，勇于发表见解，能运用各种学习方 式来提高学习质量；有对自己的学习过 程和学习结果进行反思的习惯；能结合 所学不同学科的知识，运用已有的经验 和技能，独立分析并解决冋题；具有初 步的研究与创新能力。 7.学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评 ^定。  合 作 与 交 流 8 ?参与态度 积极参与课内外各种合作形式的活动，尊 重并理解他人；使用礼貌用语，态度友善，