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附 件
泰州市初中学生综合素质评价表
兴化市边城学校(学校)
(2014 2017学年度第_一 —学期)
_九 —年级_1_班 学生姓名—陈慧 学号 —1__ 班主任:— 丁爱华
维
度
要素
评价内容
自
评
互评
班级
评定
道 德 品 质
1 ?道德品质
维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱 国歌;爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义;平等待人,与人为善,尊敬师 长,尊老爱幼助残;同学之间团结互助、 理解宽容、真诚相待;关心集体,诚实 守信,言行一致,不弄虚作假,知错就 改。
2.法纪观念
遵纪守法,遵守国家法律,不做法律禁 止的事;不吸烟,不喝酒,拒绝毒品; 不参加各种名目的非法组织和非法活 动;维护公德,遵守交通法规,遵守公 共秩序,爱护公用设施、文物古迹;爱 护有益动物,保护生态环境。
公
民 素 养
3?自我意识
自信、自尊、自强、自律、勤奋;严格
4.责任感
积极参加生产劳动、社会实践和学校、 社区组织的公益活动,每学年不少于两 次;对个人行为负责,有责任心。
学 习 能 力
5.学习态度
有学习的愿望和兴趣,积极参与各种学 习活动,养成良好的学习习惯;认真预 习、复习,主动学习,按时完成作业, 考试不作弊。
6.学习能力
上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨 论,勇于发表见解,能运用各种学习方 式来提高学习质量;有对自己的学习过 程和学习结果进行反思的习惯;能结合 所学不同学科的知识,运用已有的经验 和技能,独立分析并解决冋题;具有初 步的研究与创新能力。
7?学习成绩
结合学科期中、期末、考查成绩进行评
合
作 与 交 流
8 ?参与态度
积极参与课内外各种合作形式的活动,尊 重并理解他人;使用礼貌用语,态度友善, 讲普通话。
9?合作能力
能与他人一起确立目标并努力去实现目 标,尊重并理解他人的观点与处境,能 恰当评价和约束自己的行为;能综合地 运用各种交流和沟通的方法与他人合 作,共同完成任务。
运
动
与 健
10.体质健康
积极参加体育运动,养成体育锻炼的习 惯;体育成绩测试能达到初中生体质健 康标准。
11?锻炼能力
具备锻炼健身能力、一定的运动技能和
12.平时成绩
结合学期期末体育科成绩总评。
俅审美与表现
13.审美能力
能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学 中的美,能选择一种艺术表现形式,创 造性地表达自己的情感和思想,具有健 康的审美情趣。
14.表现能力
积极参加艺术活动,选用一种方式进行
综合实践活动
信息技术教
育
研究性学习
社会实践活动
劳动技术教育
自评
互评
班级评定
综
合 性 评 语
你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,上课专心听讲、认真完成作业,经常向老师请教在学 习上遇到的问题;你工作积极,乐意当老师的小助手,在全班同学和老师心目中树立了 优秀小干部的形象,老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师 操心。相信你在未来的学习中还能取得更大进步,赢得更多的掌声!
班级评定等级: 班级评价小组组长(签名): 年 月 日
附件
泰州市初中学生综合素质评价表
兴化市边城学校(学校)
(2016?2017学年度第_一—学期)
_九—年级_1_班 学生姓名— 羽蓉— 学号 —2__ 班主任:— 丁爱华
维
度
要素
评价内容
自
评
互评
班级
评定
道 德 品 质
1 ?道德品质
维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱 国歌;爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义;平等待人,与人为善,尊敬师 长,尊老爱幼助残;同学之间团结互助、 理解宽容、真诚相待;关心集体,诚实 守信,言行一致,不弄虚作假,知错就 改。
2.法纪观念
遵纪守法,遵守国家法律,不做法律禁 止的事;不吸烟,不喝酒,拒绝毒品; 不参加各种名目的非法组织和非法活 动;维护公德,遵守交通法规,遵守公 共秩序,爱护公用设施、文物古迹;爱 护有益动物,保护生态环境。
公
民 素 养
3?自我意识
自信、自尊、自强、自律、勤奋;严格
4.责任感
积极参加生产劳动、社会实践和学校、 社区组织的公益活动,每学年不少于两 次;对个人行为负责,有责任心。
学 习 能 力
5.学习态度
有学习的愿望和兴趣,积极参与各种学 习活动,养成良好的学习习惯;认真预 习、复习,主动学习,按时完成作业, 考试不作弊。
6.学习能力
上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨 论,勇于发表见解,能运用各种学习方 式来提高学习质量;有对自己的学习过 程和学习结果进行反思的习惯;能结合 所学不同学科的知识,运用已有的经验 和技能,独立分析并解决冋题;具有初 步的研究与创新能力。
7.学习成绩
结合学科期中、期末、考查成绩进行评
^定。
合
作 与 交 流
8 ?参与态度
积极参与课内外各种合作形式的活动,尊 重并理解他人;使用礼貌用语,态度友善,
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