高中生物选修3专题-细胞工程学案.docx

专题二 第 1 节植物细胞工程学案 【学习目标】 1、理解植物细胞的全能性 2、了解植物细胞脱分化和再分化的结果 3、掌握植物组织培养的特点 【教材助读】 （一）细胞工程的概念及分类 1、概念 细胞工程是指应用 生物学和 生物学的原理和方法， 通过 或 水平的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门 综合科学技术。 2、分类 根据操作对象不同，可分为 细胞工程； 细胞工程  水平 （二）植物组织培养技术 （  ）  （  ） 1、过程：高度 的组织 组织 2、细胞脱分化：已 的细胞，经过诱导后，失去其特有的 胞的过程。  幼根和芽  完整植株 而转变成未分化细 3、原理：植物细胞具有 有发育成完整个体的潜能。  ，既具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具 4、现实表现：在植物生长发育过程中，细胞并不表现 ，而是分化成各种 5、细胞不表达全能性的原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会 的表达出各种 6、植物组织培养的概念：  ，从而构成生物体的不同 。 在 和人工控制的条件下， 将 的植物器官、 组 织、细胞，培养在人工配制的培养基上， 给予适宜的培养条件， 诱导其产生 组织、丛芽，最终形成完整植株。 （三）植物体细胞杂交技术 1、概念：是将不同种植物  ，在一定条件下融合成  细胞，并把杂种细胞培养成 新的植物体的技术。 2、过程： （  （ 细胞 ）  ）  不同种细胞原生质体 （ ）  （  ）  原生质体 注意 ：①去细胞壁所用的物质：  细胞  杂种植株。 ； ②诱导方法：  法，包括  、  、  等； 法，一般用  （ PEG） ③融合完成的标志： ； 2、应用：培养作物新品种：如白菜—甘蓝、烟草—海岛烟草、胡萝卜—羊角芹 3、意义：克服 生物 杂交的 性。 （四）植物细胞工程的应用 一、开辟植物繁殖的新途径 ： ( 一)微型繁殖 : 1.概念：是指用于快速繁殖优良品种的 ，叫 ， 也叫 2.优点： （ 1）保持 的遗传特性 （ 2） 地实现种苗的 （ 3）不受自然生长季节的限制（因为在具有一定人工设施的室内生产） (二 )作物脱毒  : 1、原理：植物附近  （如  ）的病毒极少，甚至无毒。 2、优点：使农作物  ，产量 (三 )神奇的人工种子： 1.定义：人工种子就是以 得到的  、  、  和  等为材料， 经过 包装得到的种子。 2.人工种子制备技术的主要流程图： 诱导植物愈伤组织  → 体细胞胚的诱导  → 体细胞胚的成熟 → 体细胞胚的机械化包裹  → 贮 藏或种植 3.优点： （ 1 ）后代无  （2）在生产上不受  、  、  限制 二、作物新品种的培育： （一）单倍体育种： 1.过程：通过  培养获得  ，加倍后当年便可得到  遗传的优良品种。 2.优点： （ 1）后代是纯合子，能  （ 2）极大地缩短了 （二）突变体的利用： 1.产生：由于培养细胞一直处于不断的 ，因此容易受 到 和 （如 、 等）的影响而产生 。 2. 利 用：从 产生 的突变体 中可 以 出 对人体 有用 的突变 体，进 而培 育 成 。 三、细胞产物的工厂化生产： 1.细胞产物种类： 、脂肪、 、药物、 、生物碱等 2.技术：植物 技术 3.实例：生产人参 ，三七、紫草和银杏的 也都已经实现了工厂化生产 【探究案】 探究 1. 什么叫细胞工程？植物细胞工程常用的手段和理论基础是分别是什么？什么是细胞的全能性 ? 细胞具有全能性的原因是什么？细胞表现出全能性的条件？细胞全能性大小与什么有关？ 训练 1.（ ）植物细胞表现出全能性的必要条件是 A ．给予适宜的营养和外界条件 B ．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 C．导入其他植物细胞的基因 D ．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 训练 2.（ A．卵细胞 训练 3.（ 为：  ）在生物体的所有细胞中，全能性最高的是 B 植物花粉 C ．体细胞 D 受精卵 ）在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因 A. 细胞丧失了全能性 C. 不同的细胞内基因不完全相同  B. 基因的表达有选择性 D. 在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化 探究 2. 植物组织培养技术的基本原理是什么  ?其过程怎样  ?具体应用哪些方面  ? 进行植物组 织培养有何意义？ 训练1.（ ）植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 ①细胞的全能性 ②离体植物器官，组织或细胞 ③根，芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体 A ．①②⑧⑥⑦③⑨和④ B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤ C