24 谋攻练习题及答案.docVIP

PAGE 第五单元 第五单元 第24课 谋攻 学习目标 学习目标 1.学习紧扣中心，恰当地运用正反对比的论述方法。 2.理解“知彼知已，百战不殆”这一著名军事思想的积极意义。 课前预习方案 课前预习方案 读写思考 读写思考 1.解释下列句子中词语的意思。 ⑴故上兵伐谋： ⑵将不胜其忿而蚁附之： ⑶辅周则国必强： ⑷不知三军之事而同三军之政者： ⑸以虞待不虞者胜： 2．翻译下列句子。 ⑴全国为上，破国次之。 ⑵不战而屈人之兵，善之善者也。 ⑶故小敌之坚，大敌之擒也。 相关链接 相关链接 孙子及著作《孙子兵法》：　　孙子名武，字长卿，春秋末期齐国人，大约和孔子同时。孔子被人们尊称为“文圣”，孙子也被人们尊称为“武圣”。孙子出生于军事世家，祖先大多是有名将领，本人也戎马生涯30年，是春秋末期著名的军事家。著有《孙子兵法》十三篇。 《孙子兵法》成书于春秋末期，是我国古代流传 下来的最早、最完整、最著名的军事著作，在中国军事史上占有重要的地位，其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生非常深远的影响，其已被译 成日、英、法、德、俄等十几种文字，在世界各地广为流传，享有“兵学圣典”的美誉。 知识结构课堂学习方案 知识结构 课堂学习方案 谋攻的原则和方法 谋攻原则在战术上的具体运用 谋攻 论述将帅在谋攻中的作用 强调“知”是谋攻的基础 在语言运用上，作者善