16 化石吟学案及练习题.docVIP

PAGE 16 化石吟 学习目标 1.有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。 2.理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。 3.丰富科学知识，培养科学精神。 一、研讨交流 1．给加点字注音。 骸（ ）骨 裹藏（ ） 躯壳（ ） 葱笼（ ） 潜（ ）行 幽（ ）雅 卓（ ）越 档案（ ） 2．解释句子加点的词语。 ① 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 骸骨：______________________ ② 肉体虽早已腐朽化为乌有。 化为乌有：___________________ ③ 生命的航船从太古不息地向近代进发。 不息：_______________________ 3．指出下列句中运用了何种修辞手法。 ① 你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。 （ ） ② 黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。 （ ） ③ 你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家。 （ ） ④ 长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。 （ ） 4．仿写句子。 例句：历史是张纸，时间是支笔。 仿写：_____________