机械原理压床机构设计及分析说明指导书.docx

《机械原理》课程设计 题 目 压床机构设计及分析 学 院 工学院 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 对口机设1301班 学 生 学 号 20XX030039 指导老师 周兴宇 二〇一五年七月五日 工学院课程设计评审表 学生姓名 专业 机械设计制造及其自动化 年级 20XX级 学号 设计题目 压床机构设计及分析 评价内容 评价指标 评分 权值 评定 成绩 业务水平 有扎实基础理论知识和专业知识；能正确设计零件机械加工工艺规程，正确计算课程设计中所需数据，合理设计课题要求工序所需夹具。独立进行设计工作，能利用所学知识和技能去发觉和处理实际问题；能正确处理设计数据；能对课题进行理论分析，得出有价值结论。 40 课程设计（设计说明书、图纸）质量 叙述充足，结论严谨合理；设计方法正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语正确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整齐、正确；图纸绘制符合国家标准；计算结果正确；工作中有创新意识；对前人工作有改善或突破，或有独特见解。 30 工作量、 工作态度 按期完成要求任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 10 答辩 能利用所学知识和技能去发觉和处理实际问题；综述简练完整，有见解；立论正确，叙述充足，结论严谨合理。 20 累计 100 指导老师评语 目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u 1 前言 - 1 - 2 压床机构设计要求 - 2 - 2.1 压床机构简介1· - 2 - 2.2 设计数据 - 2 - 2.3 设计内容 - 3 - 2.3.1 机构的设计及运动分折 - 3 - 2.3.2 机构的动态静力分析 - 3 - 2.3.3 凸轮机构构设计 - 3 - 3 压床机构的设计 - 5 - 3.1 导杆机构设计及运动简图绘制 - 5 - 3.1.1 导杆机构设计 - 5 - 3.1.2 机构运动简图绘制 - 7 - 3.2 机构运动速度分析 - 7 - 3.3 机构加速度分析 - 9 - 3.4 机构动态静力分析 - 10 - 4 凸轮机构设计 - 14 - 4.1 从动件位移曲线确定 - 14 - 4.2 凸轮轮廓绘制 - 15 - 5 结论 - 16 - 致 谢 - 17 - 参考文献 - 18 - 1 序言 机械原理课程设计是高等工业学校机械类专业学生第一次较全方面机械运动学和动力学分析和设计训练，是本课程一个关键实践步骤。是培养学生机械运动方案设计、创新设计和对工程实际中多种机构进行分析和设计能力一门课程。其基础目标在于： （1）深入加深学生所学理论知识，培养学生独立处理相关本课程实际问题能力。 （2）使学生对于机械运动学和动力学分析设计有一较完整概念。 （3）使学生得到确定运动方案训练，并含有初步设计选型和组合和确定传动方案能力。 （4）经过课程设计，深入提升学生运算、绘图、表示、利用计算机和查阅技术资料能力。 （5）培养学生综合利用所学知识，理论联络实际，独立思索和分析问题能力和创新能力。 此次课程设计是我们在学习了大部分专业基础课和专业课后进行。这是我们对几年来所学各科课程一次深入综合性复习，也是一次理论联络实际训练。所以，在我们大学生活中占相关键地位。 就我个人而言，我期望经过这次课程设计对自己未来将从事工作深入适应性训练，期望自己在设计中能锻炼自己分析问题、处理问题、查资料能力，为以后工作打下良好基础。 因为能力有限，设计还有很多不足之处，期望各位老师给指导。 2 压床机构设计要求 2.1 压床机构介绍1· 图2.1所表示为压床主体机构。其中，六杆机构ABCDEF为其主体机构，电动机经联轴器带动减速器三对齿轮z1-z2、z3-z4、z5-z6将转速降低，然后带动曲柄1转动，从而使导杆机构滑块5克服阻力Fr 图2.1 压床主体机构 2.2 设计数据 导杆机构及凸轮机构设计数据如表2.1所表示。 表2.1 设计数据 题目 符号 数据 单位 导杆机构设计及运动分析 50 mm 140 220 60 ° 120 150 mm 100 导杆机构动态静力分析 660 N 440 300