高中-语文-部编版(2019)-《百合花》 课件(共29张PPT).pptVIP

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  • 2020-11-27 发布于广东
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高中-语文-部编版(2019)-《百合花》 课件(共29张PPT).ppt

谢谢聆听 一条绣着百合花的红色被子,带着我们劳动人民对新生活的美好希冀。它是婚被,应该改在刚开启一段人生旅程的新婚夫妇身上,然而此刻,它却盖在了一具年轻、冰冷的尸体上…… 你知道百合的花语吗? 百年好合、伟大的爱,有深深祝福的意义 百合花 茹志鹃,女,1945年参加新四军,1955年转业到作家协会上海分会,任《文艺月报》编辑。1958年3月,在《延河》上发表了著名作品《百合花》,标志着她艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”,曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作品,赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格,是“静夜的箫声”。《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,和那时的同志关系”。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能胆肝相照,生死与共。”所以,《百合花》是她缅怀追念时得来的产物。 ? 预习检测 1 字词正音 撂(liào)?讷讷(nè nè)? 忸怩(niǔ?ní)? 憨憨(hān?hān)? 执拗(niù)?髻(ji)? 尴尬(gān gà)? 讪讪?(shàn?) ?瞅?(chǒu)??挟(xié)?? 嬷嬷(mómó)? 砦(zhài)? 虔诚(qián)? 磕磕绊绊(kē) 字词理解 张皇 忸怩 憨憨 执拗 尴尬 讪讪 虔诚 初读文章 整体感知 2 小通讯员:带路—借被—牺牲—盖被 “我”(全文以“我”的见闻和感受为线索) 新媳妇:借被—缝衣—献被 提示:全文以时间为顺序,以“我”的所见所闻为线索展开情节。?? 根据情节的阶段性,可以分为四部分。?? 第一部分:开端 ——带路(从开头到“这都怪我了”)??? 第二部分:发展 ——借被(从“我们到包扎所”到“现在,至少他要裸露一晚上的肩膀了”。?? 第三部分:高潮 ——牺牲与献被(从“包扎所的工作人员很少”到“两个干硬的馒头”) 第四部分:结局 ——盖被(从“卫生员让人抬了一口棺材”到结尾) ? 3 分析小说 理解人物 * ? A被子,是情节的一部分,推动了情节的发展。 B被子能反衬出人物性格,塑造人物性格。 * 总之,小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写,不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化,更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以,百合花,正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。 他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。 ? 第一次:借被子时由于慌张,不小心撕裂衣服弄出破洞。又不好意思让新媳妇帮忙缝上。这一细节,一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗,另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现作铺垫。 第二次:是当通讯员回部队时,“他已走远了,但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。 第三次:是在通讯员临牺牲前,被安排在屋檐下那块门板上,“他安祥地合着眼,军装的肩头上露着那个大洞,一片布还挂在那里”。这一方面印证了牺牲的就是通讯员,照应上文,铺垫下文,另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。 第四次:是在作品的倒数第四段,“我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没有听到,依然拿着针细细地、密密地缝着破洞。”这一细节不仅照应了上文,更表现了新媳妇把通讯员当作亲人,对他无比崇敬的感情。“细细地密密地缝着那个破洞”,是要把这和通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里,使新媳妇的感情得到一次升华。 分析主题 4 在“借被”“献被”的过程中凸现新媳妇纯洁高尚的人物形象。在“盖被”中提示小通讯员的心灵纯洁美好就像是一朵洁白无暇的百合花。 纯洁高尚美好的军民之情 * 作者赋予了它丰富的象征意义——小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵,军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好,战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好。一句话,百合花象征着人性美人情美。 * 小说选取了革命战争时期

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