相交线及平行线专题复习总结计划.docx

【相交线与平行线 】复习提高 【知识树】 要点归纳，理清知识脉络！ 【方法规律聚焦】 掌握学习方法，可以让你学习事半功倍哦！ 类型一：平行线的性质与判定的综合应用 例题 1：如图所示，已知 CB⊥ AB，CE平分∠ BCD，DE平分∠ CDA，∠1+∠ 2=90° . A D 试说明： DA⊥ AB. 1 E F 【举一反三】如图所示，∠ A 1 和∠ 2 互为补角，∠ A=∠ D，求证： AB∥CD. 类型二：折纸问题中的叠合法 2 2 例题 2：如图所示，是一张长方形纸条折成的形状，如果∠ A B H 1 C 1=105°，求∠F2 的 度数。 C E 2 D 1 【举一反三】如图把一张长方形纸片 B A D 1 E C D、 C 分别落在 D’ ,C ’的位置，若∠ 4 EFG=55°，求∠ 1 和∠ 2 的度数。3 2 C 【数学思想方法】 B D G F 一、数形结合思想 C 图形 位置关系 数量关系 邻补角 ∠ 1+∠ 2=180° 对顶角 ∠1=∠ 3 a ⊥ b ∠ 1=∠2=90° ∠1=∠2  B D C a ∥ b ∠ 3=∠ 4 ∠ 2+∠ 4=180° 例：如图， DE⊥ AC，∠ AGF=∠ ABC，∠ 1 与∠ 2 互补。试说明 BF⊥ AC。 练习：如图， AB∥ CD， AE、DF分别平分∠ BAD和∠ ADC。 试说明∠ E 与∠ F 的关系。 二、转化思想 例：请按下列要求操作图形并解答（本题中四个长方形的水平方向的边长均为 a，竖直方向的边长均为 b）： 在图 1 中，将线段 A A 向右平移 1 个单位到 B B ，得到图形 A A BB（即阴影 1 2 1 2 1 2 2 1 部分）； （ 1） （ 2） （ 3） （4） 在图 2 中，将折线 A A A 向右平移 1 个单位到 B BB ，得到封闭图形 A A AB B B 1 2 3 1 2 3 1 2 3 3 2 1 （即阴影部分）． （1）在图 3 中，请你类似地画一条有两个折点的折线，同样向右平移一个单位， ? 从而得到一个封闭图形，并用斜线画出阴影． （ 2）请你分别写出上述三个图形中除去阴影部分后剩余部分的面积： S 1= ， S2= ，S3= ； （ 3）联想与探索： 如图 4，在一块长方形草地上，有一条弯曲的柏油小路（小路任何地方的水平宽度都是 1 个单位），请你猜想空白部分表示的草地面积是多少，并说明你的猜想是正确的． 练习： 1 、一块长方形平地的长和宽分别为 10 米和 6 米，垂直 于地边的两条道路的宽分别是 2 米和 3 米。求余下土地的面积。 2 、如右图，已知直角三角形  ABC的周长为  5 米， 求四个小直角三角形的周长之和。 三、分类讨论思想 例：已知， AB∥ CD,点 M、N 分别在 AB、 CD上，点 P 是一个动点，连接 MP、 NP。请探讨∠ P 与∠ AMP、∠ CNP之间的关系。 1）预备知识：如图，∠ 1 的一条边是△ ABC的一条边，另一边是△ ABC的另一边的延长线，则∠ 1 就是△ ABC的一个 外角 。 因为∠ 1 与∠ 2 互补，∠ A+∠ B 与∠ 2 也互补，从而∠图1 图2  1 与∠ A+∠B 图  3 相等。即 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。 2）指出图 1 中∠ P 与∠ AMP、∠ CNP之间的关系，并说明理由。 3）上述结论在后三个图中还成立吗？若不成立，请分别指出其关系，并选择一种情况加以证明。 变式练习： 变式（ 1）：如图， AB∥ CD， 计算： 变式（ 2）：如图， AB∥ CD， 计算 变式（ 3）：如图， AB∥ CD， 探讨并证明∠ 1+∠ 3 与∠ 2+∠ 4 的关系。变式（ 4）：如图， AB∥ CD， 则∠ 1+∠ 3+......+ ∠(n+2) 与∠ 2+∠4+......+ ∠(n+1) 的关系是： 变式（ 5）：如图， AB∥ ND， 猜想并证明∠ 1、∠ 2、∠ 3 与∠ 4 的关系。 【综合测试题】 学以致用，提高实战技能！ 一、 精心选一选 1. 在同一平面内不同的两条直线的位置关系是 （ ） A. 平行、相交 B. 平行、垂直 C. 相交、垂直 D. 相交、 垂直、平行 2. 下面四个图形中，∠  1 与∠ 2 是对顶角的图形是  （  ） A  B  C  D 一辆汽车经过两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么这两次拐弯的角度可能 是 （ ） A. 第一次向左拐 30°，第二次向右拐 30° B. 第一次向左拐 30°，第二次向右拐 150° C.第一次向左拐 30°，第二次向左拐 30° D.第一次向左拐 30°，第二次向左拐 150° 4.