小学-语文-人教部编版(五四学制)-二年级上册语文课件-9 黄山奇石 品读释疑 -人教（部编版）(共38张PPT).pptVIP

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 山峰上几块巨石的形状像雄鸡，这已经很神奇了，当太阳升起时，这几块巨石金光闪闪，就更加神奇了。 齐读第6自然段，想一想：本段与2、3、4、5自然段写石头有什么不同？ * * * * 人教版 语文 二年级 上册 自由读第1自然段，说一说：黄山风景区有什么特点？ 要求：努力读准字音，读通句子。 秀丽神奇 中外闻名的黄山风景区，在我国安徽省的南部。 开篇点题，点明黄山风景区在世界上的位置，还交代了黄山风景区的地理位置。 那里景色秀丽神奇， 尤其是那些怪石，有趣极了。 “秀丽神奇”写出了黄山景色的特点，突出了怪石的有趣。 自由读第2-5自然段，画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。 详写奇石 仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 仙桃石 把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生动形象地描绘了“仙桃石”的形状。 “仙桃石”的神奇主要表现在哪里？ ①外形方面，像一个大桃子; ②来源方面，如此奇怪的石头，人间少有，可能是从天上飞下来的。“飞”“落”这两个动词，将“仙桃石”写“活”了。 猴子观海 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 “猴子”为什么加引号？ 这里的“ 猴子” 加上了双引号，是指这不是真正的猴子，而是一块形状像猴子的奇石。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 在朗读这句话时，表示动作的词要重读哦！ “抱”“一动不动”“蹲”“望”等词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了它的有趣。 “猴子”所处的位置高，它是从上往下看，看到的云像大海的波涛那样上下翻滚。 仙人指路 “仙人指路” 就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。 “站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作， 使“仙人”的形象更加生动。 “更”要重读并声音延长。 金鸡叫天都 * * * *