大班音乐活动快乐的舞蹈教案反思 .docVIP

大班音乐活动快乐的舞蹈教案反思 大班音乐活动快乐的舞蹈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在原有的基础上将新创编的舞蹈表演得更加熟练，应用原有的动作、队形知识和教师新提供的动作语汇，分小组进一步完善自己创编的B段舞蹈，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看快乐的舞蹈教案吧。 　　活动目标 　　　　1　在原有的基础上将新创编的舞蹈表演得更加熟练。 　　　　2　应用原有的动作、队形知识和教师新提供的动作语汇，分小组进一步完善自己创编的B段舞蹈。 　　　　3　在小组活动中体验相互支持共同完成任务的乐趣。 　　　　4　培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5　乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　　　活动准备 　　　　1　能够根据教师提供的舞谱比较熟练地表演A段舞蹈。 　　　　2　三个小组各自创编了不同的B段舞蹈和舞谱，并能够比较熟练地表演各自的舞蹈。　　　　活动过程 　　　　1　幼儿表演已经学会的舞蹈。 　　　　2　欣赏和模仿教师示范的新动作。 　　　　教师：今天，老师给小朋友带来了一段欢快的太平鼓舞，请你们欣赏。看一看，老师都做了哪些优美的动作? 　　　　幼儿饶有兴致地观赏老师表演的太平鼓舞。教师表演之后，组织幼儿自由讨论。 　　　　教师：请小朋友说说，你喜欢老师表演的什么动作?为什么喜欢? 　　　　幼儿1：我发现袁老师做了一个在后背打鼓的