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小学英语作业多样性_论小学英语作业形式的多样性 　　摘要：单调的作业形式不但会造成学生的逆反心理，影响其对英语学习的效果。而形式多样的英语作业不但能调动学生完成作业的积极性，还可以促进学生听、说、读、写能力的提高。 　　关键词：小学英语 作业形式 多样性 　　作业是课堂教学任务之外的有效延伸，是巩固教师的教与学生的学的一个非常重要的支撑点。但传统的小学英语作业只是单纯的每个单词、句子写几遍，或是背诵一段对话。这样以书写练习为主的作业形式，缺乏对学生语言综合运用能力的培养，作业内容以课本为中心，在某种程度上来说，误导了学生学习英语的目的。因此，设计一些开放性作业形式，将有利提高学生的英语综合能力，且有利于学生个性化、自主化的发展。 　　 　　一、体验式作业 　　从生活中选取英语教学内容，能使学生学生感到亲切、自然，同时也能使学生将所学到的英语在日常生活中有应用。可以布置学生收集自己生活中遇到的英语，不管是已经学过的还是没有学过的，使学生认识到英语的普遍性和重要性。学生对此种作业的喜欢程度远要比传统的英语作业要高很多，在下次课上，让学生将自己的收集成果展现给大家。在学生们收集英语的过程中，他们对原来陌生的英语一下子有了亲切感，使学生在实际参与中体会到了英语学习的无限乐趣。 　　 　　二、实践式作业 　　英语是实践性很强的课程。学生的学习不仅要用脑子去想，而且要用眼