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师生之间作文15篇 师生之间作文15篇 　　师生之间作文（一）： 　　师生之间 　　春秋时期，孔子带着他的弟子周游列国，每经过一个地方，孔子必然会向他的弟子讲一些语录，如“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。这也就是最早的师生之间。 　　而此刻，师生之间又有怎样的关系呢？ 　　有的人认为师生之间是一种压迫与被压迫者的关系。教师是压迫者，就像地主；学生是被压迫者，就像长工。而地主对这些实行了“三不”政策，即不做与读书无关的事，不做与提高成绩无用的事，不学与读书学习无关的东西。这让我想起了这样一则故事：春秋时期，孔子带领他的弟子来到了一个宁静的村庄，农夫都忙着务农。孔子的一个弟子就问：“教师，请问如何使用农具耕地务农。”孔子气愤回答：“你问这个有何用，真没出息。”孔子认为他的弟子应当与他一样，学习修身治国之道，不应当去了解、学习这种“小事”，教师强把自我的意愿放在学生身上，如同学生是他们所管束的对象，应当照他们的想法去做事。 　　也有的人认为师生之间是朋友。课堂上，师生应为师生；课下，师生应为良友。这就是在课堂上教师传授知识的同时，也应当聆听学生的提议，做到“择其善者而从之，其不善者而改之”；在课下，师生亲密交谈，诉说心声，聆听往事。 　　我更认同后一种的看法，因为教师只是一种职业的称号，学生也只是一种学习者的称呼，他们一个是知识的传播者，一个是知识的理解者。不一样年龄，不一样时代的两种人，能够成为朋友，他们之间没有心理学上所说那种代沟。 　　我的教师是一位男教师，开始的时候我认为他很凶，其实并不然，因为他从来没有发过火，只是嗓音大了些，他总是笑脸应对我们，他的课上常常充满欢笑，他常常在课下找我聊天，我也很喜欢，并不是因为我是优等生，而是我们是真诚相待的朋友。 　　师生之间，其实就是朋友，大家在一齐交流、学习，就是如此。 　　师生之间作文（二）： 　　在人生的道路上，有一个人为我们洒下辛苦的汗水，从不抱怨，他只会微笑着望着我们走向成功的背影。这个人就是----教师。 　　走进师生之间的生活，体验师生之间的进行曲，别有一番滋味在心头。 　　防备--师生之间的主旋律 　　“班主任来了，快坐好。”一个声音让原先喧闹的班组立刻安静下来。刚才还喋喋不休的同学们立刻闭上嘴巴，拿起书装模作样地看起来，时不时还瞟一眼。收作业的时候，原先的“懒羊羊”全都奋笔，每个同学都很疯狂。同学们总是细心翼翼地防备着教师，生怕受到都是严厉的惩罚。教师走这边，同学们就走那边，这是学生们不变的航局。 　　牢骚--师生之间的小插曲 　　“你们此刻必须要抓紧时间，准备冲刺，中考决定你们一生的命运，考不好，以后找不到工作，只能给人家端盘子。”教师在讲台上不厌其烦地讲着，底下同学像霜打的茄子一样，无精打采地听着，有的人还小声嘀咕：“天呐，又念经了！” 　　“哎呀！教师又布置那么多作业，真烦”小A垂头丧气。“唉！又要加课。什么时候才能回家啊？肚子好饿”小B一脸苦行僧样。 　　爱--教师的狂奏曲 　　教师辛苦的教学，是想图得什么回报吗？不！他只期望自我的弟子能够成材。教师对学生的爱如一篮春光，无比温暖。教师总是悉心地教导我们，要先成人，后成材；教师总是会用那双批改N多本作业的手紧紧握住我们的手，语重心长地说：“好好学习，将来成大器”；教师总是会看着我们优秀的分数欣慰地笑，露出一首首岁月的痕迹。 　　感激--学生的变奏曲 　　虽然学生很调皮，对教师也有不少埋怨，但我们总会在教师节为教师送上一束鲜花、一张卡片或一句“节日欢乐”；也会在教师生日的时候送上一首生日欢乐》；也会经常对教师说一声：“多谢！”和“您辛苦了！”因为我们明白，教师所有的付出和努力是为我们的未来打下一个好的基础。 　　师生之间的进行曲是一部扣人心弦的乐章。点点滴滴像一个个音符演奏出爱的旋律。 　　师生之间作文（三）： 　　师生之间 　　仅有纸笔，才能记载永恒的历史；仅有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。--题记 　　师生如茶 　　如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神、一个动作都浓缩了爱的真谛。把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。 　　小时候，我十分贪玩。最严重的那一次，还和教师顶嘴，教师狠狠地批评了我。我心里十分不服气，认为她一手扼杀了我童年的完美，一向怀恨在心。 　　此刻，我仍十分贪玩，教师也常批评我，但我心中早已没有了怨恨，因为我明白，是教师的辛苦耕耘，使我不断成长，教师应对我不经心犯下的错误锱铢必较，要想让我远离不健康的东西。于是，我总算听懂了教师的话，心中充满了感激。 　　所以，师生如茶，刚入口时会有种苦味，但再仔细一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回味的。 　　师生如根 　　印象中教师总是慈祥的。记得有一次，我考试成绩一落千丈，带着忐