专业策划专项方案之一六一儿童节活动专项方案精选.docx

一六一儿童节活动方案精选 　　六一创意活动方案参与人员：老师、家长、幼儿共同参与　　活动口号：我健康、我愉快，愉快属于我! 　　【活动目标】 　　1、透过活动锻炼幼儿手部肌肉发展，让孩子在园土资源中寻求愉快。 　　2、能用心地参与到活动中来，体验合作和交往愉快。 　　3、透过活动让幼儿感到节日愉快增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动情感。 　　4、真正感受六一儿童节愉快。 　　【活动准备】 　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有好处礼品，活动当日带到幼稚园。 　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 　　3、老师提前和幼儿装饰、部署教室，迎接节日到来。 　　4、提前把游戏教会幼儿。 　　【活动程序】 　　8:008:20园长致致辞 　　8:308:55幼儿早操展示 　　9:0010:00各班级到指定区域进行活动： 　　捏泥巴：利用我园园土资源，活动采取无命题形式，家长可依据孩子意愿或家长本身条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整作品，把作品搜集在一齐，将全部作品进行展示。 　　摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆饼形状，家长、幼儿和墙壁连续必需位置，对准墙壁，把手中做好泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 　　10:1010:50家长、幼儿民间游戏互动 　　炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 　　地雷爆炸大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其它幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己措施就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说地雷追逐者就务必停止追她另找目标追逐。而地雷只能原地不动蹲着，等其它人来拍一下，并喊爆炸，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏追逐者。) 　　抬轿子小班、托班：比赛形式(3人一组，父亲、母亲当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫家长将右手握住自己左手腕，再用左手握住对方右手腕后蹲下，扮新娘幼儿分别将两只脚跨入两轿夫两手臂之间。两只手分别搭在轿夫肩上，轿夫立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，抵达目标地，每组抵达目标地孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止新娘下轿。换主角重新进行 　　抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠笼子，游戏开始做捕鼠笼家长手拉手念儿歌，做老鼠幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西样貌，一听到发口令老师喊咔嚓，做老鼠笼家长立即蹲下，来不及逃出去老鼠就被抓住，被抓住老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 　　10:5011:10家长赠予礼品 　　家长相互赠予幼儿节日礼品，激励幼儿用多种方法(抱抱、亲亲)等来表示对节日祝福。 　　11:20XX:30老师给幼儿发节日小礼品 　　【延伸活动】 　　1.幼儿完成泥工作品风干晾晒后再次进行群众展示，激励每个幼儿介绍作品名称等。在以后每个专题活动中可依据专题需要，组织幼儿进行玩泥巴活动。 　　2.把活动中拍下照片张贴在幼稚园专题墙内功幼儿和家长参观讨论。 　　3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课 　　 【篇二】 　　一、活动专题：分享愉快，奉献爱心 　　二、活动目标： 　　1、让孩子在学校度过一个愉快、有好处儿童节。 　　2、培养我校学生节省道德品质，树立正确理财观、价值观，实现各类有效资源合理循环利用，降低资源浪费。 　　三、活动资料： 　　1、六一表彰庆贺大会。 　　2、跳蚤市场游园活动：1-6年级学生将自己各类物品标上指导价于跳蚤市场上交流，摊位设在自己教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任率领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己大组内购物，凭卡进入，不许可串组。 　　四、活动时间： 　　1、6月1日早晨(星期五)8:30―9:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参与。分会场：各班教室。 　　2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室部署为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场按时开始。 　　3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。 　　五、活动准备： 　　1、学生准备：5月26―31日为物品搜集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上指导价(价格不超出十元)。每位同学带