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用表格表示变量之间的关系 【课标要求】 “探索简单实例中的数量关系和变化规律；了解常量、变量的意义 , 进一步发展符号感 . ” 【学习目标】 1、经历探索具体情境中两个变量之间的关系，获得探索变量之间关系的体验 , 进一步发展符号感 . 2、通过观察具体情境，初步认识变量、自变量、因变量，并能举出反映变量之 间关系的例子 . 3、能从表格中获得变量信息， 能用表格表示变量之间的关系， 能根据表格数据对变化趋势进行初步预测 . 【教材分析】 本节课是鲁教版《义务教育课程标准实验教科书》 数学六年级下册第九章《变 量之间的关系》 第一节的内容， 与后面两个课时合起来分别呈现的是表示变量之 间关系的三种方式： 表格法、解析式法和图象法。 本章作为研究变量和函数的起 始章节，重在让学生感受和体会生活中的“变量”。通过对实际问题的理解，在 表格信息中发现两个变化的量， 识别自变量和因变量， 这对今后学习函数知识是 非常重要的。在这一课时不仅要教给学生用表格呈现实验中变量的数据的方法， 还要做到依据表格变量之间的关系，对于已知中没有给出的量进行预测。 【学情分析】 初一年级学生学习基础较薄弱， 学习能力还不够强， 但在以前的学习中，学 生已经经历了分组学习、合作交流 等形式 , 可以解决一些实际问题，具备了合作 学习的能力。在学生现 有的知识基础上，本节的教学及学习任务是鼓励学生用 表格整