语文人教版六年级下册第一课时(20201109170430).docx

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为人民服务教学目标了解议论文初步懂得阅读议论文的基本方法理解作者是怎样围绕观点来进行论述怎样让观点更有说服力感受本文中的逻辑美理性美重点难点重点理解作者是怎样围绕观点来进行论述怎样让观点更有说服力难点感受本文表达上的逻辑美理性美教学过程第一学时一导入新课发现本文特点交流预习感受孩子们预习了吗说说看你喜不喜欢这篇文章说说理由比较感受特点本文和我们以前所学的课文一样吗有什么不一样小结像这样围绕一个观点给我们摆事实讲道理的文章就叫作议论文这是咱们小学阶段遇到的第一篇议论文二整体感知理解中心论点浏览课文

为人民服务 教学目标 了解议论文,初步懂得阅读议论文的基本方法。 理解作者是怎样围绕观点来进行论述,怎样让观点更有说服力。 感受本文中的逻辑美、理性美。 重点难点 重点:理解作者是怎样围绕观点来进行论述,怎样让观点更有说服力。 难点:感受本文表达上的逻辑美、理性美。 教学过程 第一学时 一、 导入新课,发现本文特点 1>交流预习感受 孩子们,预习了吗,说说看,你喜不喜欢这篇文章?说说理由。 2、比较,感受特点 本文和我们以前所学的课文一样吗?有什么不一样? 小结:像这样围绕一个观点,给我们摆事实、讲道理的文章,就叫作议论文。 这是咱们小学阶段遇到的第一篇议论文。 二、 整体感知,理解中心论点。

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