自变量取值范围与函数值.docx

下载文档

7
0
约2千字
约 4页
2020-11-27 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

自变量取值范围与函数值.docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

课题变量与函数课型新课班级小主人姓名号抽测分钟每题分指出下列数学表达式中的常量与变量是常数且判断下列各组中的两个函数是否是同一函数和二和和二一学习目标掌握根据函数关系式直观得到自变量取值范围以及实际背景对自变量取值的限制掌握根据函数自变量的值求对应的函数值基础知识对于反映实际问题的函数关系应使有意义动动手在一个半径为的圆形纸片中剪去一个半径为的同心圆得到一个圆环设圆环的面积写出关于的函数关系式并写出自变量的取值范围若等腰三角形的周长为底边长为腰长为则与的函数关系式及自变量的取值范围为求函数值的方

课题：变量与函数课型：新课班级：小主人姓名：号SX1382015 【抽测】(5分钟，每题10分) 1、指出下列数学表达式中的常量与变量 2 (1) y =2x ; ⑵ y =ax2 b(a, b是常数，且 a = 0); ⑶ y = 90 1 x. 3 2、判断下列各组中的两个函数是否是同一函数 y=|x| 和 y 二x ； 2 X y=x 和 y ； X y=2x 和 y 二 3一 8x3 【学习目标】 1、掌握根据函数关系式直观得到自变量取值范围以及实际背景对自变量取值的限制; 2、掌握根据函数自变量的值求对应的函数值。【基础知识】 (2 )对于反映实际问题的函数关