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点线面关系知识总结和练习题 （有答案） 点线面位置关系总复习 知识梳理 一、直线与平面平行 判定方法 定义法：直线与平面无公共点 a 二： b a//b 丿 all- 判定定理： 其他方法：/昭 J au P 2.性质定理: 2.性质定理: al/- aa/lb - -b 二、平面与平面平行 1.判定方法 定义法：两平面无公共点 (2)判定定理： all ■ b// a 二： b 二:■ (3)其他方法: g//P； all ■- // a / /P 2.性质定理: ■ a // P 卜 a//b 二a b 三、直线与平面垂直 定义：如果一条直线与一个平面内的所有直线都垂直, 则这条直线和这个平面垂直。 判定方法 用定义? [ a丄b a丄c 判定定理〉：bcc=A a-L? bua 丿cU ° 推论}:a-b b_: J a / /b 性质 ① a a_b }a//b② b —显 - b -: 四、平面与平面垂直 (1)定义：两个平面相交，如果它们所成的二面角是直线 二面角，就说这两个平面互相垂直 (2)判定定理；_： (3)性质 ①性质定理 彳丄0 i i 二:■ 一i a丄B = a c B =| P wot PA丄B垂足为A Al a丄 二 l P PA -: “转化思想” 面面平行 面面垂直 4线面平行 线面垂直 线线平行 线线垂直 求二面角 找出垂直于棱的平面与二面角的两个面相交的两条交线 ， 它们所成的角就是二面角的平面角? 在二面角:■的棱上任取一点 0,在两半平面内分别作 射线0从I , OBLI，则/ A0B叫做二面角的平面角 例1.如图，在三棱锥 S-ABC中, SA底面ABC AB BQ DE 垂直平分SC且分别交AC于D,交SC于E,又SA=ABSB=BQ 求以BD为棱，以BDE和BDC为面的二面角的度数。 求线面夹角 定义：斜线和它在平面内的射影的夹角叫做斜线和平面所 成的角（或斜线和平面的夹角） 方法：作直线上任意一点到面的垂线，与线面交点相连， 利用直角三角形有关知识求得三角形其中一角就是该线与 平面的夹角。 TOC \o 1-5 \h \z 例1:在棱长都为1的正三棱锥S— ABC中，侧棱SA与底面 ABC所成的角是 . 例2:在正方体 ABC— A1B1C1D中, BC1与平面AB1所成的角的大小是 ; BD1与平面AB1所成的角的大小是 ; CC1与平面BC1D所成的角的大小是 ; BC1与平面A1BCD所成的角的大小是 : BD1与平面BC1D所成的角的大小是 ; 例3:已知空间内一点 0出发的三条射线 OA OB 0C两两 夹角为60°,试求OA与平面BOC所成的角的大小. 求线线距离 说明：求异面直线距离的方法有： （1） （直接法）当公垂线段能直接作出时，直接求.此时, 作出并证明异面直线的公垂线段，是求异面直线距离的关 键. （2） （转化法）把线线距离转化为线面距离，如求异面直 线a、b距离，先作出过a且平行于b的平面:，则b与:距离就 是a、b距离.（线面转化法）. 也可以转化为过a平行b的平面和过b平行于a的平面，两 平行平面的距离就是两条异面直线距离.（面面转化法）. （3） （体积桥法）利用线面距再转化为锥体的高用何种公 式来求. （4）（构造函数法）常常利用距离最短原理构造二次函数， 利用求二次函数最值来解. 两条异面直线间距离问题，教科书要求不高（要求会计 算已给出公垂线时的距离），这方面的问题的其他解法，要 适度接触，以开阔思路，供学有余力的同学探求. 例：在棱长为a的正方体中，求异面直线BD和B1C之间的距 离。 线面平行（包括线面距离） 例：已知点S是正三角形ABC所在平面外的一点，且 SA二SB 二SC， SG为■ SAB上的高，D、E、F 分别是 AC、BC、SC 的 中点，试判断SG与平面DEF内的位置关系，并给予证明 SB S B 面面平行（包括面面距离）例寸 1 面面平行（包括面面距离） 例寸 1 矢知正C方7体1B1C1D1 平面B1AD1 / /平面BC1D 求证 H 例2:在棱长为的正方体中求异面 线BD和BQ之间的距离. 面面垂直 例1:已知直线PA垂直正方形ABCD所在的平面，A为垂足 求证：平面PAC平面PBD 例2:已知直线PA垂直于 0所在的平面，A为垂足，AB 为 0的直径，C是圆周上异于A、B的一点。求证：平面 PAC平面PBC 课后作业： 一、选择题 教室内任意放一支笔直的铅笔，则在教室的地面上必 存在直线与铅笔所在的直线（ ） A.平行 B.相交 C.异面 D.垂直 若m、n是两条不同的直线，a 丫是三个不同的 平面，则下列命题中的真命题是（ ） 若m? B, a丄3,则m丄a B若 ad y= m,附尸 n,